學校背景
地區
東區
宗教
無宗教
就讀學生性別
男女
創校年份
1926
學校費用
資助種類
官立
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | - |
中五 | - |
中六 | - |
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | - |
中五 | - |
中六 | - |
學校設施
學校師資
已接受師資培訓人數百分率 | 94% |
學士人數百分率 | 100% |
碩士、博士或以上人數百分率 | 50% |
特殊教育培訓人數百分率 | 35% |
教師年資0至4年百分率 | 17% |
教師年資5至9年百分率 | 9% |
教師年資10年或以上百分率 | 74% |
學生班級
班級 | 班數 |
---|---|
中一 | 4 |
中二 | 4 |
中三 | 4 |
中四 | 4 |
中五 | 4 |
中六 | 4 |
總數 | 24 |
班級 | 班數 |
---|---|
中一 | 4 |
中二 | 4 |
中三 | 4 |
中四 | 4 |
中五 | 4 |
中六 | 4 |
總數 | 24 |
語文及教學
2024/25學年開設科目, 以中文為教學語言
中國語文,數學,中國歷史,歷史,地理,科學(中一至中三),公民、經濟與社會(中一),家政(中一至中二),設計與科技(中一至中二),基礎商業(中三),普通話,普通電腦,音樂,視覺藝術,體育,生命教育
中國語文,數學(數學必修部分及數學延伸部分單元二),公民與社會發展,生物,化學,物理,資訊與通訊科技,中國歷史,中國文學,經濟,地理,歷史,企業、會計與財務概論,旅遊與款待,視覺藝術,其他學習經歷,生命教育
2024/25學年開設科目, 以英文為教學語言
英國語文
英國語文
2024/25學年開設科目, 按班別_組別訂定教學語言_校本課程
-
-
2025/26學年擬開設科目, 以中文為教學語言
中國語文,數學,中國歷史,歷史,地理,科學(中一至中三),公民、經濟與社會(中一至中二),家政(中一至中二),設計與科技(中一至中二),基礎商業(中三),普通話,普通電腦,音樂,視覺藝術,體育,生命教育
中國語文,數學(數學必修部分及數學延伸部分單元二),公民與社會發展科,生物,化學,物理,資訊及通訊科技,中國歷史,中國文學,經濟,地理,歷史,企業、會計與財務概論,視覺藝術,旅遊與款待,其他學習經歷,生命教育
2025/26學年擬開設科目, 以英文為教學語言
英國語文
英國語文
2025/26學年擬開設科目, 按班別_組別訂定教學語言_校本課程
-
-
本校以母語教學為本,於初中開設普通話科,同時注重提升學生的英語能力,課後舉辦英語日、英語會話小組、拔尖保底班、暑期英語銜接課程等活動;初中科目(中文、中史及普通話科除外)按科本之發展,推行校本英語延展教學課程,採用不同的英語教學模式,以助提升學生的英語能力,熟習及掌握「兩文三語」。
本校制定清晰的家課、測驗及考試的評估政策,並設有完善的評估機制,務求落實「促進學習的評估」的精神,提高教學質素,並按有特殊教育需要學生的情況,調整測考及評估安排。
以母語教學為本,以互動及學生主導的模式,激發學生的學習興趣,訓練學生的分析、解難、傳意等能力。本校採用星期制時間表,加設午讀課、週會,靈活運用學習時間。在成績方面,本校學生在眾多科目均有卓越的表現,充分反映教學成效。
申請入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2025 年9月升讀中一)。
中一自行分配學位收生準則及比重:學生學業成績(成績次第排名) 30% 、操行 20% 、課外活動及服務表現 20% 和面試表現 30% 。
本校為中一新生於學年正式開始前舉辦輔導課程及家長日;並於暑假期間為中一新生開設銜接課程,協助學生提高英語及數學水平。
本校與供應商合作提供營養均衡的健康午膳。本校體育科設計多元化的課程,以提升學生的體能。本校推行「健康校園」校本計劃,舉辦個人健康活動、預防濫藥活動及教育講座等,以提升學生身心靈健康。
其他資料
本校致力提供均衡教育,讓學生在愉快的環境中學習,建立正確的價值觀及積極的人生觀,貫徹校訓「文行忠信」的精神,追求卓越,活出豐盛人生。
本校獲校友會提名,參加「傑出學校獎勵計劃」,在「校風及培育」一項獲頒優異獎。評選團高度讚賞本校的團隊精神,欣賞全體員工有共同的教育理念,且能同心同德,追求理想,履行使命;更難得的是校內師生能互信互愛,同事能互助互勉,校園溫情洋溢,氣氛融洽;本校亦獲家長教師會及校友會的全力支持。