聖貞德中學

1.　授課語言，中英兼備，重視兩文三語：初中除英文科外，數學及科學按班別以英語授課，其餘科目採母語教學，初中設普通話科。高中數學、公民與社會發展科及部份選修科目按組別以中文或英語作為教學語言。
2.　英語教學，因材施教：本校透過英語診斷測試，以辨別初中學生的英語學習需要，以分組上課，本校為新來港或英語能力稍遜之學生設課後英語增潤班。
3.　豐富英文語境：課室設英語角，午間安排多元化英語活動，由英語外籍教師及學生英語大使主持，增強學生學習英語的興趣，亦舉辦暑期海外交流活動。

全學年設三次考試，各科按教學進度定期安排進展性評估，評核學生多元能力。各級按能力分班，調適課程及課業設計，照顧學生學習需要。核心科目按能力分組授課，更有效地照顧學習差異。設有核心科目課後增潤班。至於非華語學生，初中中國歷史科專題研習模式替代筆試。

1.　教學目標清晰：教師採多元化教學策略及適切教材，豐富學生學習經驗。建立有效學習常規：教師指導學生學習及溫習技巧，建立學習常規。
2.　拔尖保底：因應學生能力，安排拔尖保底增潤課。
3.　多元獎勵計劃：學校設立多元化學業獎勵計劃，鼓勵學生持續進步。
4.　豐富學習經驗：鼓勵學生參與不同的學術活動及比賽，發揮學生強項與潛能。
5.　多元戶外活動：學校安排多元化戶外考察、參觀、論壇活動及境外文化、學術交流活動，擴闊學生視野。
6.　多元教學策略，優化課堂設計，促進教學成效。
7.　小班教學︰各級採用分班分組教學，因材施教，關顧學生學習需要。

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2025 年9月升讀中一）。面試內容：中英文能力、學習態度、時事分析、課外活動等
取錄準則︰ 學業成績40% 操行20% 課外活動及獎項10% 面試表現（中英溝通能力、邏輯思維、理解能力、態度） 30%

為協助中一新生及家長認識學校環境及各項活動，學校於7月及8月舉行新生家長日及多元化新生迎新活動，活動包括迎新週、銜接課程及興趣班等。
飲食方面，飯盒供應商每天為全校學生提供營養餐單，中一至中三留校午膳。體育方面，本校體育科著重學生體適能的發展。另外，本校亦十分注重學生紀律的培訓，設有制服團隊供同學參加。學校致力讓學生建立健康的生活方式，積極參與體藝活動並懂得欣賞運動和藝術。透過各項培育及班級經營活動，促進學生精神健康，培養學生正面積極的態度。