學校背景
地區
葵青區
宗教
無宗教
就讀學生性別
男女
創校年份
1972
學校費用
資助種類
資助
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | - |
中五 | - |
中六 | - |
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | $340 |
中五 | $340 |
中六 | $340 |
學校設施
學校師資
已接受師資培訓人數百分率 | 95% |
學士人數百分率 | 100% |
碩士、博士或以上人數百分率 | 40% |
特殊教育培訓人數百分率 | 62% |
教師年資0至4年百分率 | 12% |
教師年資5至9年百分率 | 28% |
教師年資10年或以上百分率 | 60% |
學生班級
班級 | 班數 |
---|---|
中一 | 4 |
中二 | 4 |
中三 | 4 |
中四 | 4 |
中五 | 4 |
中六 | 4 |
總數 | 24 |
班級 | 班數 |
---|---|
中一 | 4 |
中二 | 4 |
中三 | 4 |
中四 | 4 |
中五 | 4 |
中六 | 4 |
總數 | 24 |
語文及教學
2024/25學年開設科目, 以中文為教學語言
中國語文、中國歷史、普通話、音樂、體育、家政(中一至中三)、設計與科技(中一至中三)、視覺藝術
中國語文、公民與社會發展科、中國歷史、旅遊與款待(中四及中五)、體育
2024/25學年開設科目, 以英文為教學語言
英國語文、數學、科學(中一及中二)、中三科學(物理)、中三科學(化學)、中三科學(生物)、公民、經濟與社會(中一)、生活與社會(中二及中三)、地理、歷史、電腦、商業基礎(中三)
英國語文、數學(及延伸單元二)、經濟、地理、歷史、企業、物理、化學、生物、會計與財務概論、資訊及通訊科技
2024/25學年開設科目, 按班別_組別訂定教學語言_校本課程
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2025/26學年擬開設科目, 以中文為教學語言
中國語文、中國歷史、普通話、音樂、體育、家政、設計與科技、視覺藝術
中國語文、公民與社會發展、中國歷史、旅遊與款待、體育
2025/26學年擬開設科目, 以英文為教學語言
英國語文、數學、科學(中一及中二)、中三科學(物理)、中三科學(化學)、中三科學(生物)、公民、經濟與社會(中一及中二)、生活與社會(中三)、地理、歷史、電腦、商業基礎(中三)
英國語文、數學(及延伸單元二)、經濟、地理、歷史、物理、化學、生物、企業、會計與財務概論、資訊及通訊科技
2025/26學年擬開設科目, 按班別_組別訂定教學語言_校本課程
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本校貫徹兩文三語的教育,英文科設小班教學,同時推行全校參與的英語學習環境,初高中大部分科目均以英語為主要教學語言。
本校學科與術科之表現均計算於總平均分內,而每科表現之評估包括考試60%、測驗25%及日常表現15%。各科老師定期舉行會議,檢討學生成績及學習進度,調適課程或教學策略。
推行全人教育,五育並重。鼓勵多元化教學法及利用資訊科技,以提高學生學習動機及思考能力。校方設立不同計劃協助學生作全方位發展,如:「中一至中三初中校本課程」培訓學生自我管理及共通學習能力、「中二級專題研習」推動學生主動學習風氣、「開卷樂計劃」培養學生的閱讀習慣、「學校生活教育計劃」及「戶外學習日」讓學生超越課室框框,外出參觀、考察、服務及欣賞各類文藝表演,以擴闊視野,增潤對其他學習範疇之涉獵。各科科主任根據教育局發出的課程指引,按校本情況議定課程,並定期舉行教務會議,商討有關各科協調、跨科合作等事宜。
申請入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2025 年9月升讀中一)。
中一自行分配學位收生準則:教育局頒佈之自行分配學位申請學生成績次第20%;面試表現40%;校內成績20%;操行等級10%;課外活動及獎項10%。
為使中一新生能早日適應中學生活,學校為他們於開課前編排暑期英語班、中一迎新日營及中一家長日;開學後則設有中一朋輩輔導活動。
健康及環境教育委員會定期舉辦有關均衡飲食及健體運動之講座及活動。每天早會集體早操。學校小食部由有關小組進行監察,確保食物之衞生及質素。家長代表亦有參與飯盒供應商之遴選,為學生提供營養午膳。
其他資料
推行全人教育,五育並重。為學生提供多元化的教育及一個優良的學習環境,使能發揮潛能,成為有獨立思考能力、勇於承擔責任和關注社會事務的良好公民。
以「兆民心」(CORE Culture)為全校師生之座右銘,發揮關懷諒解(Care)、開明開通(Open)、互相尊重(Respect)及悉力以赴(Endeavour)之團體精神,確立優良之校風、融洽的師生關係和緊密的家校合作。學生每年的出席率及守時率均高於99%。實施「全校參與輔導計劃」、「初中雙班主任制」、「朋輩輔導」、「學生領袖訓練」等,據學生學業、成長及發展的需要,提供完備支援網絡。