學校背景
地區
觀塘區
宗教
無宗教
就讀學生性別
男女
創校年份
1954
學校費用
資助種類
直資
中一 | $2000 |
中二 | $2000 |
中三 | $2000 |
中四 | $3000 |
中五 | $3000 |
中六 | $3000 |
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | - |
中五 | - |
中六 | - |
學校設施
近年本校銳意發展STEAM課程,除了以動物為主題的「亞馬遜生物教室」。本年改建推廣航空科技課程的「SPACE M」,設有學界首部全動模擬飛行系統,另設六套訓練民航機師的專用模擬駕駛器。透過校本課程,為學生呈現先進的航空課題,以增加學生對國家頂尖科技發展的認識。
學校師資
已接受師資培訓人數百分率 | 84% |
學士人數百分率 | 100% |
碩士、博士或以上人數百分率 | 21% |
特殊教育培訓人數百分率 | 33% |
教師年資0至4年百分率 | 58% |
教師年資5至9年百分率 | 15% |
教師年資10年或以上百分率 | 27% |
學生班級
班級 | 班數 |
---|---|
中一 | 5 |
中二 | 5 |
中三 | 5 |
中四 | 5 |
中五 | 5 |
中六 | 5 |
總數 | 30 |
班級 | 班數 |
---|---|
中一 | 5 |
中二 | 5 |
中三 | 5 |
中四 | 5 |
中五 | 5 |
中六 | 5 |
總數 | 30 |
語文及教學
2024/25學年開設科目, 以中文為教學語言
中國語文、中國歷史、電腦、音樂、體育、視覺藝術、STEAM、普通話(中一至中二)、第三語言(日文/韓文)、Excel24才華及興趣發展課程
中國語文、公民與社會發展科、中國歷史、歷史、經濟、地理、企業、會計與財務概論、資訊及通訊科技、旅遊與款待、視覺藝術、體育、健康管理與社會關懷(中四至中五)、日語(中四)、韓語(中四)
2024/25學年開設科目, 以英文為教學語言
英國語文
英國語文
2024/25學年開設科目, 按班別_組別訂定教學語言_校本課程
數學、綜合科學、生活與社會(中二至中三)、公民、經濟與社會(中一)、地理(中二至中三)、經濟(中二至中三)、歷史(中二至中三)
數學、數學延伸部分單元二(代數與微積分)、物理、化學、生物
2025/26學年擬開設科目, 以中文為教學語言
中國語文、中國歷史、電腦、音樂、體育、視覺藝術、STEAM、普通話、第三語言(日文/韓文)、Excel24才華及興趣發展課程
中國語文、公民與社會發展科、中國歷史、歷史、經濟、地理、企業、會計與財務概論、資訊及通訊科技、旅遊與款待、視覺藝術、體育、健康管理與社會關懷、日語(中四至中五)、韓語(中四至中五)
2025/26學年擬開設科目, 以英文為教學語言
英國語文
英國語文
2025/26學年擬開設科目, 按班別_組別訂定教學語言_校本課程
數學、綜合科學、生活與社會(中三)、公民、經濟與社會(中一至中二)、地理(中二至中三)、經濟 (中二至中三)、歷史(中二至中三)
數學、數學延伸部分單元二(代數與微積分)、物理、化學、生物
本校推行三文四語,初中每位同學均需要在日文或韓文中選一科作第三語言學習。三文:中文、英文、日文/韓文;四語:粵語、英語、普通話、日語/韓語。
初中按班別訂定學習語言,高中按科目訂定教學語言。而且,本校重視語文學習,中、英文按同學能力進行分組教學,以鞏固同學中、英文基礎以及達至因材施教之效果。
中一至中六級每一學期進行一次考試,全學年共有一次統測及兩次考試。日常測驗、課堂表現、課業評估及考試成績亦一併計算在學期成績之內。
在課程的教學方面,本校主修科皆設有分組教學,教師可依據學生的程度調整教材,令同學學習較艱深概念時的過渡更順暢,達至調適之效。除課程外,本校亦推行「課後學習支援計劃」、「暑期補課計劃」、「英語加強計劃」等計劃強化學習氣氛。
申請入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2025 年9月升讀中一)。學業成績40%,操行20%,面試表現25%,課外活動表現/學校聯繫15%。
中一迎新營、中一迎新興趣班、中一銜接課程、中一新生家長日。
本校總務組及家長教師會協力監察,確保小食部售賣的食品和午膳質素良好,使同學獲得健康飲食及充足營養。
訓、輔導組及德育及公民教育組會舉辦不同的訓練、講座及計劃,本年度更參加了教育局的4Rs精神約章,以提昇同學對身心靈健康意識。
其他資料
本校於1954年由杜葉錫恩博士、杜學魁先生及戴中先生創立。本校致力為學生提供和諧、關愛的校園,並本著因材施教,實施全人均衡教育。讓學生達至堅毅學習,與時並進,貫徹「明、理、愛、光」之校訓,成為良好公民。
注重學生德育及紀律培訓,全體教師及駐校社工均積極參與學生輔導及訓導工作,大部分班別採雙班主任制及推行初中留校午膳,加強照顧學生。
透過早會、週會、班會及「品德及服務獎勵計劃」培訓學生的品格修養,藉以獎勵品學及活動方面有優異表現的學生。