學校背景
地區
觀塘區
宗教
無宗教
就讀學生性別
男女
創校年份
1987
學校費用
資助種類
資助
學費| 中一 | - |
| 中二 | - |
| 中三 | - |
| 中四 | - |
| 中五 | - |
| 中六 | - |
堂費| 中一 | - |
| 中二 | - |
| 中三 | - |
| 中四 | $340 |
| 中五 | $340 |
| 中六 | $340 |
學校設施
學校師資
| 已接受師資培訓人數百分率 | 88% |
| 學士人數百分率 | 100% |
| 碩士、博士或以上人數百分率 | 39% |
| 特殊教育培訓人數百分率 | 46% |
| 教師年資0至4年百分率 | 34% |
| 教師年資5至9年百分率 | 3% |
| 教師年資10年或以上百分率 | 63% |
學生班級
| 班級 | 班數 |
|---|---|
| 中一 | 4 |
| 中二 | 4 |
| 中三 | 4 |
| 中四 | 4 |
| 中五 | 4 |
| 中六 | 4 |
| 總數 | 24 |
| 班級 | 班數 |
|---|---|
| 中一 | 4 |
| 中二 | 4 |
| 中三 | 4 |
| 中四 | 4 |
| 中五 | 4 |
| 中六 | 4 |
| 總數 | 24 |
語文及教學
2024/25學年開設科目, 以中文為教學語言
中國語文、中國歷史、普通話、地理*、公民、經濟與社會*（中一、中二）、數學*、歷史*（中三）、科學*（中三）、校本課程（初階經濟學*、會計與商業管理*）（中三）、資訊科技*（中三）、視覺藝術*、設計與科技*、家政*、音樂*、體育*、德育、公民及國民教育*
中國語文、中史、數學、數學（延伸部分單元二）、公民與社會發展科、化學、物理、生物、企業、會計及財務概論、地理、歷史、經濟、資訊及通訊科技、旅遊與款待、體育、視覺藝術、音樂欣賞、德育、公民及國民教育
2024/25學年開設科目, 以英文為教學語言
科學（中一、中二）、資訊科技科（中一、中二）
英國語文
2024/25學年開設科目, 按班別_組別訂定教學語言_校本課程
公民、經濟與社會（中一、中二）*、數學*、地理*、歷史*（中三）、科學*（中三）、校本課程（初階經濟學*、會計與商業管理*）（中三）、資訊科技*（中三）
-
2025/26學年擬開設科目, 以中文為教學語言
中國語文、中國歷史、普通話、地理*、公民、經濟與社會*（中一、中二）、數學*、歷史*（中三）、科學*（中三）、校本課程（初階經濟學*、會計與商業管理*）（中三）、資訊科技*（中三）、視覺藝術*、設計與科技*、家政*、音樂*、體育*、德育、公民及國民教育*
中國語文、中史、數學、數學（延伸部分單元二）、公民與社會發展科、化學、物理、生物、企業、會計及財務概論、地理、歷史、經濟、資訊及通訊科技、旅遊與款待、體育、視覺藝術、音樂欣賞、德育、公民及國民教育
2025/26學年擬開設科目, 以英文為教學語言
科學（中一、中二）、資訊科技科（中一、中二）
英國語文
2025/26學年擬開設科目, 按班別_組別訂定教學語言_校本課程
公民、經濟與社會（中一、中二）*、數學*、地理*、歷史*（中三）、科學*（中三）、校本課程（初階經濟學*、會計與商業管理*）（中三）、資訊科技*（中三）
-
重視「兩文三語」的學習氛圍。透過多元化的活動，例如推行每周一天的英語日、主題性的英語周、英語閱讀及朗讀計劃、成立英語大使、張貼英語字咭、名人名言等，提升同學對英語的興趣。為加強學生英語自學的能力，校董會更資助成立設施完備的英語學習中心。各學科亦透過不同形式的英語延展學習，提升學生英語水平。中文科著意提升同學的寫作及演說能力。普通話納入正規課程施教，更舉行普通話日，增加學生運用普通話交流的機會。
每年設第一及第二學期考試，作多元及持續評估。
重視學生兩文三語能力培訓。採取多元化教學模式，增加課堂互動及提高學生的學習興趣，鼓勵學生自學。著重均衡而全面的學習，文、理、商、科技兼重。初中積極發展校本課程：初階經濟學（中三）及會計與商業管理（中三）等。各科因應學生情況及社會需要，每年重新修訂教學重點、策略及設計配套如工作紙、網上自學及討論。重視老師專業發展，致力推行課堂研究，共同備課，互相觀課，跨科協作及跨校（本港及外地）教學分享。
申請入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2025 年9月升讀中一）。
中一自行分配學位收生準則：成績30%、面試25%、操行25%、課外活動及服務合佔10%，另獎項及特長各佔5%。
七月中旬向中一新生及家長簡介學校；八月下旬舉行中一銜接課程，學生及家長均須出席。隨即展開中、英、數預修課程，並邀請團隊訓練導師教授團隊精神的重要。
舉辦不同形式講座，例如： 參觀食物工場等活動，提醒同學注意食物營養，加強學生對個人衞生的意識。
其他資料
秉承校訓「恒德弘毅」的精神，提供全面、優質及以學生為本的教育，讓學生愉快、積極地學習並持之以恒；培養良好品德及獨立思考能力，實踐對社會及國家的承擔。
校風淳樸，師生關係良好。重視培養學生品德及公民意識；實施雙班主任制，加強對學生照顧、培養良好班風及歸屬感；提供拓闊視野、參觀、交流及服務的機會，建立自信積極的態度。由品學兼優的同學擔任學生領袖工作，樹立模範。又設立多個獎勵計劃，並設課後自修室，供學生溫習。校董會及家長教師會均成立獎學金，獎勵在品學各方面有優異表現的學生。建立健康校園，提高同學對身心靈健康和環保的關注。近年設立「德才計劃」以鞏固學生的良好品格。
