學校背景
地區
九龍城區
宗教
無宗教
就讀學生性別
男女
創校年份
1946
學校費用
資助種類
直資
中一 | $5166 |
中二 | $5166 |
中三 | $5166 |
中四 | $12730 |
中五 | $12730 |
中六 | $12730 |
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | - |
中五 | - |
中六 | - |
學校設施
學校師資
已接受師資培訓人數百分率 | 82% |
學士人數百分率 | 100% |
碩士、博士或以上人數百分率 | 48% |
特殊教育培訓人數百分率 | 21% |
教師年資0至4年百分率 | 48% |
教師年資5至9年百分率 | 8% |
教師年資10年或以上百分率 | 44% |
學生班級
班級 | 班數 |
---|---|
中一 | 4 |
中二 | 4 |
中三 | 4 |
中四 | 4 |
中五 | 4 |
中六 | 4 |
總數 | 24 |
班級 | 班數 |
---|---|
中一 | 4 |
中二 | 4 |
中三 | 4 |
中四 | 4 |
中五 | 4 |
中六 | 4 |
總數 | 24 |
語文及教學
2024/25學年開設科目, 以中文為教學語言
中一、二:中國語文、數學*、科學*、公民、經濟與社會、國史、地理、電腦與資訊科技*、STEAM教育、美術、音樂、體育、校本體藝課程。<br>中三:中國語文、數學、物理、化學、生物、生活與社會、國史、地理、歷史、電腦與資訊科技、STEAM教育、美術、音樂、體育。
中國語文、數學、公民與社會發展科、體育、美術、音樂、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、中國歷史、歷史、地理、經濟、視覺藝術、旅遊與款待、數學延伸二、應用學習課程(中五、六級開設)及校本普通話(中五、六級開設)。
2024/25學年開設科目, 以英文為教學語言
英國語文
英國語文
2024/25學年開設科目, 按班別_組別訂定教學語言_校本課程
數學、電腦與資訊科技、科學(中一至中二)、化學(中三)、物理(中三)
數學、數學延伸二、化學、應用學習課程
2025/26學年擬開設科目, 以中文為教學語言
中一、二:中國語文、數學*、科學*、公民、經濟與社會、國史、地理、電腦與資訊科技*、STEAM教育、美術、音樂、體育、校本體藝課程。<br>中三:中國語文、數學*、物理、化學、生物、生活與社會、國史、地理、歷史、電腦與資訊科技*、STEAM教育、美術、音樂、體育。
中國語文、數學、公民與社會發展科、體育、美術、音樂、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、中國歷史、歷史、地理、經濟、視覺藝術、旅遊與款待、數學延伸二、應用學習課程(中五、六級開設)及校本普通話(中五、六級開設)。
2025/26學年擬開設科目, 以英文為教學語言
英國語文
英國語文
2025/26學年擬開設科目, 按班別_組別訂定教學語言_校本課程
數學、電腦與資訊科技、科學(中一至中二)、化學(中三)、物理(中三)
數學、數學延伸二、化學、應用學習課程
本校注重學生兩文三語的發展。英文科會按學生能力安排分組教學,並在午間舉辦不同類型的英語活動,在課後開設英文科培優增潤課程;學校又聘請外籍教師,加強訓練學生聽講英語的能力。在其他學科方面,初中個別班別以英語教授數學、綜合科學、電腦與資訊科技、物理及化學科;在高中亦開設數學、數學延伸二及化學科的英文組別,旨在營造豐富的英語學習環境,提高學生水平。
在中文科方面,部分班別會普通話及廣東話靈活運用作為教學語言,其他班別會選取部分單元以普通話授課。高中亦開設了校本普通話課程。
設全學年分為三個學期,共有三次考試。每學期成續由考試和持續評估組成。學校亦為特殊教育需要的學生提供測考調適。測考時亦會設立特別試場。
銳意發展學生成為自主和自信的學習者,教師善用提問及小組學習,鼓勵學生在課堂上高度投入和參與,勤於課業,精於閱讀。學校亦致力培育學生品德兼備,能投入各種不同的課外活動豐富自己的學習經歷。
申請入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2025 年9月升讀中一)。面試表現25%,課外活動或服務10%,操行25%,學業成績(包括教育局成績次第及小五、小六之校內成績)40%。
在八月下旬舉辦中一新生迎新營,旨在讓新生認識中學生活,認識自己及適應環境,並培養良好的學習態度及生活習慣。此外,學校亦為家長舉行「迎接新里程」中一親子家長講座,強化家校協作,更好地讓中一新生適應升中後所帶來的轉變。
其他資料
1. 提供全人教育,注重學生德、智、體、群、美五育均衡發展,並著力培養學生具備「平民本色,精英氣質;民族情懷,世界視野」的精神面貌。
2. 積極、誠懇、求真和創新是本校師生共同追求的人生目標。
以「三心.兩意」為目標,致力培育學生成為一個德才兼備,重視個人品德禮儀,對家庭有責任、對社會有承擔、對國家有貢獻、對世界有視野的良好公民。