佛教黃允畋中學

學校重視學生的語文發展，積極提升同學兩文三語的能力。初中中文、數學和英文科、閱讀課、STEM及築夢課均設分組小班教學，又設小組英文口語訓練，提升學生的說話能力。中、英文科均積極舉辦各種語文活動，如書法比賽、說故事比賽、寫作比賽、辯論比賽；又參與校際朗誦節、校外徵文等比賽，提升學生的語文能力。學校聘有兩位外籍英語教師，於每周的英文口語課與本校老師進行協作教學，以小組形式教授會話課，並於「英語活動中心」舉行活動，為同學營造濃厚的語文學習環境。本校英文科舉辦多元化活動，如每週英語日、午間活動、戲劇訓練、班際話劇比賽、聯校交流等，鼓勵學生活用英語。此外，初中大部分科目均設有「英語延展教學活動」，增加學生運用英語的機會。2019/2020學年開始，部份初中班別的地理科及科學科以英語作為教學語言；2022-2023年度閞始，高中設選修科英文組，為學生提供更多選擇。

本校全年設三次考試，同時推行持續性評估，包括課堂習作、測驗、專題研習、學習態度等作評估項目。及至學年終結時，通過報告及反思短文讓家長了解其子女在測考以外的表現和得著。

1.　著重因材施教，中、英、數三科因應學生能力分組教學。設有課後學習班和功課輔導班，讓老師充分利用課後時間，舉辦不同類型的學習活動，並進行「拔尖補底」工作。　2.　初中設公民、經濟與社會科及生活與社會科、商科，銜接高中課程；高中開設文、理、商科，照顧學生不同興趣，亦讓學生報讀應用學習課程。　3.　為加強學生的閱讀能力，每星期設兩日早晨閱讀課。閱讀推廣組規劃全校閱讀課，推廣跨科閱讀，擴闊學生知識面，配合如書迷會、書式劇場、親炙作家講座等活動，營造閱讀氛圍，促進校園閱讀文化。　4.　設有公開課、課堂研究等教師專業發展活動，收觀摩、分享之效；校方更鼓勵老師持續進修，提升教學質素。

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2025 年9月升讀中一）。學業成績40%；面試表現30%；操行及態度20%；活動及獎項10%。

暑期開辦中一新生學習及品行基礎班、英文班銜接班、迎新日。新生必須參加導航計劃，高中同學協助其適應中學生活。舉辦中一新生家長班、迎新講座及家長義工聚會，以加強家校之間的聯繫與溝通。成立「健康校園專責委員會」，營造健康的校園環境，培養學生的健康生活習慣。