何文田官立中學

由2010-2011學年起，本校落實校本語文政策，初中部份班別的科目主要以英語教授，其餘班別亦利用不多於25%課時，實行「英語延展教學活動」，並努力營造優良的語言環境，通過多元化的聯課活動，加強學生對兩文三語的掌握和運用，務求學生達至中英兼擅。

本校採用進展性及總結性評估，包括學生的課堂及課業表現、各學科的統一測驗、上學期期考及年考。
學校每學年均為學生編製學習概覽，反映學生在個人成長方面的表現。

本校課程發展目標及政策清晰，在「以學生為本」的原則下，設計具特色的校本課程，如初中包含「STEAM」元素，設計跨學科研習活動，強調學以致用，提升學生解難能力，拓闊學生視野眼界；高中則採用靈活寬廣的選科策略，以照顧學生的興趣及升學就業的需要。
本校學生具備積極的學習態度及良好的閱讀習慣，上課專注，認真完成課業，亦能自信地運用英語進行討論；同學更具備良好的閱讀習慣，透過專題研習進行協作學習，具探究精神。
本校教師具備專業知識，教學態度認真，課堂教學重點明確，運用不同的教學資源或資訊科技輔助教學，以協助學生掌握所學。
此外，教師透過「同儕觀課」及「專題研習」活動，優化教學和啟發學生的高階思維及創作能力，發展探究精神和共通能力；又通過每周兩次的早讀時段、中英文廣泛閱讀計劃和由閱讀推廣組策劃的多項推廣閱讀計劃，幫助學生養成每天閱讀的良好習慣。

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2025 年9月升讀中一）。中一「自行分配學位」收生根據學生的操行等級必須為優異或良好；甄選面試準則為校內學業成績、教育局提供的成績次第名單排名（50%）、課外活動及服務（20%）；面試表現包括表達能力、創意及思考能力（30%）。以上整體表現合計100% 。（請參考本校網頁）

迎新活動包括中一適應課及家長講座。本校已參加健康校園計劃，並舉行校本的多元化健康校園推廣活動，本校亦定期安排健康及性教育課，建立學生注重身體健康的意識和追求完美平衡的生活模式。