學校背景
地區
觀塘區
宗教
道教
就讀學生性別
男女
創校年份
1985
學校費用
資助種類
資助
學費| 中一 | - |
| 中二 | - |
| 中三 | - |
| 中四 | - |
| 中五 | - |
| 中六 | - |
堂費| 中一 | - |
| 中二 | - |
| 中三 | - |
| 中四 | $340 |
| 中五 | $340 |
| 中六 | $340 |
學校設施
學校師資
| 已接受師資培訓人數百分率 | 87% |
| 學士人數百分率 | 63% |
| 碩士、博士或以上人數百分率 | 37% |
| 特殊教育培訓人數百分率 | 25% |
| 教師年資0至4年百分率 | 27% |
| 教師年資5至9年百分率 | 21% |
| 教師年資10年或以上百分率 | 52% |
學生班級
| 班級 | 班數 |
|---|---|
| 中一 | 4 |
| 中二 | 4 |
| 中三 | 4 |
| 中四 | 4 |
| 中五 | 4 |
| 中六 | 4 |
| 總數 | 24 |
| 班級 | 班數 |
|---|---|
| 中一 | 4 |
| 中二 | 4 |
| 中三 | 4 |
| 中四 | 4 |
| 中五 | 4 |
| 中六 | 4 |
| 總數 | 24 |
語文及教學
2024/25學年開設科目, 以中文為教學語言
中國語文、數學、公民經濟及社會（中一）、生活與社會（中二及中三）、地理、歷史、中國歷史、科學（中一及中二）、物理（中三）、化學（中三）、生物（中三）、普通話、宗教倫理、音樂、視覺藝術、體育、創新科技、科技概論。
中國語文、數學、數學延伸部分單元一（微積分與統計）、公民與社會發展科、中國文學、中國歷史、地理、歷史、經濟、物理、化學、生物、視覺藝術、資訊及通訊科技、體育（文憑試）、企業會計與財務概論、旅遊與款待、體育、藝術發展、宗教倫理、生命啟導、電腦遊戲及動畫設計（中四及中五）、應用日語及日本文化（中四）、甜品及咖啡店營運（中四及中五）、流行音樂製作（中四及中五）、健康護理實務（中五）、公關及多媒體傳訊（中五）
2024/25學年開設科目, 以英文為教學語言
英國語文、生活英語（中一及中二）
英國語文
2024/25學年開設科目, 按班別_組別訂定教學語言_校本課程
-
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2025/26學年擬開設科目, 以中文為教學語言
中國語文、數學、公民經濟及社會（中一及中二）、生活與社會（中三）、地理、歷史、中國歷史、科學（中一及中二）、物理（中三）、化學（中三）、生物（中三）、普通話、宗教倫理、音樂、視覺藝術、體育、創新科技、科技概論
中國語文、數學、數學延伸部分單元一（微積分與統計）、公民與社會發展、中國文學、中國歷史、地理、歷史、經濟、物理、化學、生物、視覺藝術、資訊及通訊科技、體育（文憑試）、企業會計與財務概論、旅遊與款待、體育、藝術發展、宗教倫理、生命啟導、電腦遊戲及動畫設計（中五）、應用日語及日本文化（中五）、甜品及咖啡店營運（中五）、流行音樂製作（中五）、中四級應用學習科目待定。
2025/26學年擬開設科目, 以英文為教學語言
英國語文、生活英語（中一及中二）
英國語文
2025/26學年擬開設科目, 按班別_組別訂定教學語言_校本課程
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為加強學生的英語學習環境，學校善用微調教學語言政策提供的空間和彈性，因應初中學生的能力及興趣，開設以英語為教學語言的校本課程「生活英語科」（English for Life）及增潤課程，以生活化的方式，豐富學生學習英語的環境，提升學生以英語為學習媒介的能力。其他推動「兩文三語」的活動計有普通話及英語早會、英語午間活動、語文輔導班及增潤班、閱讀計劃、校際朗誦比賽和網上好書推介等。
大部份科目已加入持續性評估元素，比重約佔全年總分的百份之二十。各級的持續性評估方法以公開考試的校本評核為基礎，輔以日常課業、專題研習和學習態度等部份組成。
在特定班級設中、英文輔導班、精修班。近年科組設專題研習、電子學習及STEAM課程，鍛煉學生組織能力，培養探究精神，提高學習興趣，開拓思維領域。全校推行全方位學習。
申請入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2025 年9月升讀中一）。教育局成績次第40%； 學業成績、課外活動、操行及態度10%； 面試表現50%。
8月下旬設中一新生英語日營、銜接課程及輔導日等活動，藉電腦演示、講座、遊戲、參觀、討論等形式，在老師和高年級同學的指導下，讓新同學熟悉學校的環境、制度及學習情況，迅速融入學校大家庭。學校十分關注學生的飲食健康，除了學生會舉辦健康飲食講座外，生物科每年還舉辦創意食譜設計活動，以幫助學生培養良好的飲食習慣。此外，在體育課中，教師講解運動的重要，鼓勵學生養成每天運動的習慣。
其他資料
本校標舉道化教育：以道為宗、以德為化、以修為教、以仁為育。因應青少年的稟賦，提供優質全人教育，為日後貢獻社會紮穩根基。
本校致力建立良好學風，鼓勵每一同學適時更新，努力提升，自我實踐，爭取進步。為提升同學的自信、自尊，推行「同學謝謝您」、「學生導師計劃」、「歷奇為本輔導活動」、「有心學校」和「網上讚賞學生」等計劃。
