學校背景
地區
北區
宗教
無宗教
就讀學生性別
男女
創校年份
2002
學校費用
資助種類
資助
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | - |
中五 | - |
中六 | - |
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | $340 |
中五 | $340 |
中六 | $340 |
學校設施
學校師資
已接受師資培訓人數百分率 | 100% |
學士人數百分率 | 100% |
碩士、博士或以上人數百分率 | 68% |
特殊教育培訓人數百分率 | 46% |
教師年資0至4年百分率 | 24% |
教師年資5至9年百分率 | 6% |
教師年資10年或以上百分率 | 70% |
學生班級
班級 | 班數 |
---|---|
中一 | 5 |
中二 | 5 |
中三 | 5 |
中四 | 5 |
中五 | 5 |
中六 | 5 |
總數 | 30 |
班級 | 班數 |
---|---|
中一 | 5 |
中二 | 5 |
中三 | 5 |
中四 | 5 |
中五 | 5 |
中六 | 5 |
總數 | 30 |
語文及教學
2024/25學年開設科目, 以中文為教學語言
中國語文、公民、經濟與社會(中一)、中國歷史、歷史、體育、普通話、生活教育、戲劇教育(中二)、專題研習
中國語文、公民與社會發展、中國歷史、中國文學、歷史、視覺藝術、資訊及通訊科技、體育
2024/25學年開設科目, 以英文為教學語言
英國語文、英語戲劇(中三)、科學、數學、地理、電腦、會計(中三)、生活與社會(資源與經濟活動)(中三)、生活與科技、視覺藝術、音樂
英國語文、數學、數學延伸單元(M2)、物理、企業.會計與財務概論、經濟、化學
2024/25學年開設科目, 按班別_組別訂定教學語言_校本課程
地理、生物
2025/26學年擬開設科目, 以中文為教學語言
中國語文、中國歷史、歷史、公民、經濟與社會(中一及中二)、體育、普通話、生活教育、專題研習
中國語文、公民與社會發展、中國歷史、中國文學、歷史、視覺藝術、資訊及通訊科技、體育
2025/26學年擬開設科目, 以英文為教學語言
英國語文、英語戲劇(中三)、科學、數學、地理、電腦、生活與社會(資源與經濟活動)(中三)、會計(中三)、生活與科技、視覺藝術、音樂
英國語文、數學、數學延伸單元(M2)、物理、企業.會計與財務概論、經濟、化學
2025/26學年擬開設科目, 按班別_組別訂定教學語言_校本課程
地理、生物
本校為學生提供兩文三語學習。除中國語文、公民、經濟與社會、中史、歷史、體育、普通話、戲劇教育、專題研習及生命教育科外,所有中一至中三各班科目均以英語授課。另於中一及中二級設普通話科。
為營建優質的英語學習環境,特設英語學習專室,定期由英文老師舉辦英語活動,提升學生英語學習的興趣及信心。此外,本校設有恆常英語早會、英語日等,務求提升同學「聽」、「說」英語的能力。為進一步擴濶學生的視野,增加英語的演練機會,本校持續舉辦境外英語交流活動多年,務求讓更多學生受惠。
學校每學年設兩次統一測驗及兩次期終考試,亦通過日常課業習作、小測及專題報告等,評估學生學習進度。
1. 本校老師貫徹「先安頓,再釋效」原則,培養學生尊師守規。老師教學以重溫、教授、互動和總結的步驟展開,將教學聯繫學生已有知識,幫助學生有序地學習。
2. 教師透過小組討論、學生滙報和遊戲等活動,帶動學生參與及師生互動,又以生活事例引導學生思考。
申請入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2025 年9月升讀中一)。
中一自行分配學位收生準則及比重:申請學生的「成績次第名單」(由教育局提供)及小學學業成績(40%);操行、課外活動、服務及獎項(30%);面試(30%)
全體新生必須於暑期內參加多天新生輔導活動,包括中英語文、數學、科學銜接班及歷奇活動。另於暑假和開學後舉辦新生家長會。
1. 本校一向重視學生的健康生活,除中六級外,全校留校午膳,保證膳食質素。
2. 本校充份運用綠化校園的優勢,提供優質體育課程及聯課活動,發展學生的體適能及提升健康水平。
其他資料
培養新一代成為具備自主學習能力及高度責任感的終身學習者。
本校校風純樸,師生們在「品學共融」的理念下,營造安頓、釋放、建立自我及多元發展的校園生活,「無鐘聲的早會」、學生言行得體、教師嚴而有愛、師生互相關愛,構成學校融洽有序的校園文化。