學校背景
地區
九龍城區
宗教
基督教
就讀學生性別
男女
創校年份
1964
學校費用
資助種類
資助
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | - |
中五 | - |
中六 | - |
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | $300 |
中五 | $300 |
中六 | $300 |
學校設施
學校師資
已接受師資培訓人數百分率 | 91% |
學士人數百分率 | 100% |
碩士、博士或以上人數百分率 | 45% |
特殊教育培訓人數百分率 | 42% |
教師年資0至4年百分率 | 21% |
教師年資5至9年百分率 | 16% |
教師年資10年或以上百分率 | 63% |
學生班級
班級 | 班數 |
---|---|
中一 | 4 |
中二 | 4 |
中三 | 4 |
中四 | 4 |
中五 | 4 |
中六 | 4 |
總數 | 24 |
班級 | 班數 |
---|---|
中一 | 4 |
中二 | 4 |
中三 | 4 |
中四 | 4 |
中五 | 4 |
中六 | 4 |
總數 | 24 |
語文及教學
2024/25學年開設科目, 以中文為教學語言
中國語文、中國歷史、聖經(中三)
中國語文、中國歷史、公民與社會發展、聖經
2024/25學年開設科目, 以英文為教學語言
英國語文、數學、聖經(中一及中二)、歷史、地理、綜合科學(中一及中二)、STEAM (中一至中三)、視覺藝術、音樂、體育、公民、經濟與社會(中一)、生活與教育(中二)、基礎商業(中三)、物理(中三)、化學(中三)、生物(中三)、閱讀課(中一)、校本資優課程(中一至中三)
英國語文、數學、數學延伸部分、歷史、地理、物理、化學、生物、企業、會計及財務概論(會計學習範疇)企業、會計及財務概論(商業管理範疇)、經濟、資訊及通訊科技、音樂、體育、校本資優課程(中四至中五)
2024/25學年開設科目, 按班別_組別訂定教學語言_校本課程
-
-
2025/26學年擬開設科目, 以中文為教學語言
中國語文、中國歷史、聖經(中三)
中國語文、中國歷史、公民與社會發展、聖經<br>
2025/26學年擬開設科目, 以英文為教學語言
英國語文、數學、聖經(中一及中二)、歷史、地理、綜合科學(中一及中二)、STEAM (中一至中三)、視覺藝術、音樂、體育、公民、經濟與社會(中一至中三)、物理(中三)、化學(中三)、生物(中三)、閱讀課(中一)、校本資優課程(中一至中三)
英國語文、數學、數學延伸部分、歷史、地理、物理、化學、生物、企業、會計及財務概論(會計學習範疇)企業、會計及財務概論(商業管理範疇)、經濟、資訊及通訊科技、音樂、體育、校本資優課程(中四至中五)
2025/26學年擬開設科目, 按班別_組別訂定教學語言_校本課程
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所有中一班級中除中文及中國歷史科外,所有中一班別均採用英語作為教學語言。
全年派發三次成績表,讓學生和家長及早了解學習進程。鼓勵學生自訂目標,挑戰自我限制。我們採用持續評估,著重學習過程。
本校的教學和學習策略旨在滿足學生多樣化的需求、能力和學習風格。學校積極鼓勵同學參與不同學習活動、透過同儕學習及個人化的學習支援,確保每個學生充分發展潛能。學校重視學生的全面發展,涵蓋德、智、體、群、美及靈育。本校提供平衡的課程,使學生在六育(德智體群美靈)上,得到全面培育,養全面發展的個體。學校定期審視教學、課程和評估策略,以適應不斷變化的教育需求和標準。
申請入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2025 年9月升讀中一)。
1. 小四至小六成績(40%); 2. 操行(20%);
3. 課外活動表現(20%); 4. 面試表現(20%)。
暑期舉辦中一迎新日營、中一新生家長迎新夜及英文銜接課程。開課後舉辦「大哥姐」計畫,由學長組織活動幫助中一學生投入校園生活。學校推行的健康生活教育包括心靈、社交、情緒及生活技能等各個層面,透過學生團契、中一成長營、生活技能課程及班主任課等傳遞相關的價值觀,培育學生在不同範疇的能力。另有全校參與活動讓學生了解上網成癮、毒品、賭博等不當行為的禍害,培育學生以正面積極的態度面對人生。
其他資料
按聖經真理提供全人教育,讓學生在德、智、體、群、美和靈育上,得到優質栽培,並能認識真神,明白真道,建立優良品格,長大後能熱愛國家、關心社會。
本校以基督教信仰為辦學的基石,全體老師身教言教,培育年青人成才。因此,本校以學生為本,著重全人發展,致力培育同學德、智、體、群、美、靈六育的成長。期望同學在生活中活出「明道律己,忠主善群」的校訓精神。
在師生、家長的共同努力下,本校校風優良純樸、紀律嚴明、同儕積極奮發、關愛和諧。