學校背景
地區
中西區
宗教
基督教
就讀學生性別
男女
創校年份
1915
學校費用
資助種類
直資
中一 | $79700 |
中二 | $76400 |
中三 | $71800 |
中四 | $71800 |
中五 | $71800 |
中六 | $71800 |
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | - |
中五 | - |
中六 | - |
學校設施
東翼設有學生宿舍,可提供約79個宿位。
原有的紅磚校舍已完成改善工程,強化全方位學習,包括翻新圖書館和現有體育設施、擴充音樂設施等。
學校師資
教育文憑人數百分率 | 91% |
學士人數百分率 | 100% |
碩士、博士或以上人數百分率 | 71% |
特殊教育培訓人數百分率 | 33% |
教師年資0至4年百分率 | 27% |
教師年資5至9年百分率 | 18% |
教師年資10年或以上百分率 | 55% |
學生班級
班級 | 班數 |
---|---|
中一 | 6 |
中二 | 6 |
中三 | 6 |
中四 | 6 |
中五 | 6 |
中六 | 6 |
總數 | 36 |
班級 | 班數 |
---|---|
中一 | 6 |
中二 | 6 |
中三 | 6 |
中四 | 6 |
中五 | 6 |
中六 | 6 |
總數 | 36 |
語文及教學
2024/25學年開設科目, 以中文為教學語言
中國語文(普通話授課)、中國歷史
中國語文、中國歷史、中國文學
2024/25學年開設科目, 以英文為教學語言
英國語文、數學、綜合科學、初中科學、普通電腦、地理、歷史、經濟教育、公民、經濟與社會、社會探究、探究學習、宗教、音樂、視覺藝術、設計與科技、藝術及創意學習、體育
英國語文、英語文學、數學、數學延伸課程、公民與社會發展、物理、生物、化學、地理、歷史、經濟、資訊及通訊科技、知識導論、宗教、音樂、音樂(選修)、視覺藝術 (選修)、體育
2024/25學年開設科目, 按班別_組別訂定教學語言_校本課程
西班牙語、法語、德語(按需求)
西班牙語
2025/26學年擬開設科目, 以中文為教學語言
中國語文(普通話授課)、中國歷史
中國語文、中國歷史、中國文學
2025/26學年擬開設科目, 以英文為教學語言
英國語文、數學、綜合科學、初中科學、普通電腦、地理、歷史、經濟教育、公民、經濟與社會、社會探究、探究學習、宗教、音樂、視覺藝術、設計與科技、藝術及創意學習、體育
英國語文、英語文學、數學、數學延伸課程、公民與社會發展、物理、生物、化學、地理、歷史、經濟、資訊及通訊科技、知識導論、宗教、音樂、音樂(選修)、視覺藝術(選修)、體育
2025/26學年擬開設科目, 按班別_組別訂定教學語言_校本課程
西班牙語、法語、德語(按需求)
西班牙語、法語
本校以英文為教學語言,共聘有24名英文科教師,包括3位外籍英語教師,其餘均具備母語流利程度,他們擁有豐富資歷,並致力提高學生的英語水平。
本校對學生的中文水平同樣重視,中一至中三全面採用普通話教授中國語文。
透過廣泛閱讀計劃和其他中英文科的增潤課程(如演講、辯論、戲劇、寫作),提升學生「兩文三語」的能力。
評估的目的是輔助教與學,作為策劃課程、設計教學法和對個別學生提供輔助的參考。中一至中五各級,每年均有兩次考試,分別在1月及6月舉行。中六班則只考畢業試。
部分科目會採用持續評估機制,評估內容包括:課堂表現、專題研習、考察報告及測驗等。教師透過不同層次、各式各樣的評估模式,提供學生多元化的研習活動,發展學生多方面的能力,加強對學習的興趣。
課程均衡,除一般科目外,宗教、音樂、體育更是中一至中六學生共同必修科,務求學生在六育方面得到均衡發展。
為中二學生而設的藝術及創意學習課程由專人教授。
中一至中六全面施行電子學習。
教師更經常參加專業進修課程、研討會、工作坊等,以配合教育的改革及教學趨勢。
課外閱讀計劃:設指定讀物,加強導讀,讓學生掌握閱讀策略;
在自選讀物方面,設獎勵計劃:除設最佳讀書報告獎外,鼓勵學生提升閱讀量,拓展閱讀材料種類,全年閱書至一定數量者,獲頒獎狀;書展:家長教師會每年均協助舉辦書展,鼓勵學生選購及閱讀有益身心、擴闊知識領域的書刊。
申請入學
本校不接受中一自行分配學位申請。本校不參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2025 年9月升讀中一)。
迎新活動包括中一學生迎新日、中一家長迎新日、暑期英文進修班、數學網上進修課程、普通話拼音鞏固班、科學及數學工作坊等。
其他資料
秉承基督教「信、望、愛」的精神,培育學生成為未來的領導人才。教導他們追求卓越,建立崇高的品德及奉公忘私的精神,熱衷學習、終身不懈,具備國際視野。
聖保羅歷史悠久、學風嚴謹、富教育遠見,歷年培育無數優秀人才。學生於學術、體藝及音樂領域皆表現出色。我們除了重視學生的學養,更著重培養學生正確價值觀,期望學生正直、謙遜,擁有優良品格。