學校背景
地區
觀塘區
宗教
無宗教
就讀學生性別
男女
創校年份
1951
學校費用
資助種類
直資
學費| 中一 | $23200 |
| 中二 | $23200 |
| 中三 | $23200 |
| 中四 | $24900 |
| 中五 | $24900 |
| 中六 | $24900 |
堂費| 中一 | - |
| 中二 | - |
| 中三 | - |
| 中四 | - |
| 中五 | - |
| 中六 | - |
學校設施
學校師資
| 已接受師資培訓人數百分率 | 86% |
| 學士人數百分率 | 99% |
| 碩士、博士或以上人數百分率 | 49% |
| 特殊教育培訓人數百分率 | 25% |
| 教師年資0至4年百分率 | 20% |
| 教師年資5至9年百分率 | 7% |
| 教師年資10年或以上百分率 | 73% |
學生班級
| 班級 | 班數 |
|---|---|
| 中一 | 5 |
| 中二 | 5 |
| 中三 | 5 |
| 中四 | 5 |
| 中五 | 5 |
| 中六 | 5 |
| 總數 | 30 |
| 班級 | 班數 |
|---|---|
| 中一 | 5 |
| 中二 | 5 |
| 中三 | 5 |
| 中四 | 5 |
| 中五 | 5 |
| 中六 | 5 |
| 總數 | 30 |
語文及教學
2024/25學年開設科目, 以中文為教學語言
中國語文、中國語文閱讀課、公民、經濟與社會（中一）、生活與社會（中二至中三）、中國歷史、體育
中國語文、公民與社會發展、中國歷史、體育
2024/25學年開設科目, 以英文為教學語言
英國語文、英國語文閱讀及說話課、英國語文話劇（中一至中二）、數學、普通電腦、地理、歷史、綜合科學（中一至中二）、STEAM科研學習（中一至中二）、綜合商業（中三）、化學（中三）、物理（中三）、生物（中三）、視覺藝術（中一至中二）、音樂（中一至中二）
英國語文
2024/25學年開設科目, 按班別_組別訂定教學語言_校本課程
中國文化（中一至中三）、國畫（中三）、新中式化妝（中三）、數學精進課程（中三）、機械人編程（中三）、競技機關人製作（中三）、運動與健康管理（中三）、自主學習（中一至中三）、音樂（中三）、視覺藝術（中三）
數學（必修單元）、數學（延伸單元一）、數學（延伸單元二）、物理、化學、生物、資訊與通訊科技、歷史、地理、經濟、企業、會計與財務概論、體育（文憑試）、視覺藝術、音樂
2025/26學年擬開設科目, 以中文為教學語言
中國語文、中國語文閱讀課、公民、經濟與社會（中一至中二）、生活與社會（中三）、中國歷史、體育<br>
中國語文、公民與社會發展、中國歷史、體育
2025/26學年擬開設科目, 以英文為教學語言
英國語文、英國語文閱讀及說話課、英國語文話劇（中一至中二）、數學、普通電腦、地理、歷史、綜合科學（中一至中二）、STEAM科研學習（中一至中二）、綜合商業（中三）、化學（中三）、物理（中三）、生物（中三）、視覺藝術（中一至中二）、音樂（中一至中二）<br>
英國語文
2025/26學年擬開設科目, 按班別_組別訂定教學語言_校本課程
中國文化（中一至中三）、國畫（中三）、新中式化妝（中三）、數學精進課程（中三）、機械人編程（中三）、競技機關人製作（中三）、運動與健康管理（中三）、自主學習（中一至中三）、音樂（中三）、視覺藝術（中三）
數學（必修單元）、數學（延伸單元一）、數學（延伸單元二）、物理、化學、生物、資訊與通訊科技、歷史、地理、經濟、企業、會計與財務概論、體育（文憑試）、視覺藝術、音樂
本校早於2000年開設「英文班」，落實「兩文三語」政策。2013-2014學年開始，本校初中（中一至中三級）全面進行英語授課。聘有外籍英語教師，協助推行英語教學。舉行英語日營、遊學團等。中國語文及中國歷史均以普通話教授。學校亦鼓勵學生參加各項校際的學術、朗誦及話劇比賽。
本校著重持續性、促進性及多元化評估，評估內容包括學生課堂表現、家課質素、小測及專題研習等，並作出即時輔導跟進。
貫徹「創新教學、因材施教、強化基礎、輔助差異」政策，採取「小班教學」。重視兩文三語發展，培養學生自主學習及創意思考能力，並發展資優教育。教師透過同儕備課、觀課及評課以提升教學效能。為了推動個性化學習，本校在不同科目積極開辦優質學習圈，包括：中文、英文、數學、化學、物理、電腦、中史、歷史、地理及經濟等科目。
申請入學
本校不接受中一自行分配學位申請。本校不參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2025 年9月升讀中一）。
中一新生及家長迎新日、中一家長講座、中一暑期銜接課程（中文、英語、數學、跨學科英語學習）、學長計劃（新丁新地帶）。
本校注重培養學生健康生活習慣，安排學生注射疫苗等。本校為觀塘區「健康關愛和諧校園」計劃創辦學校之一。
其他資料
全面推行「以人為本」教育，讓學生在關愛的環境下成長，並培育他們成為「求真擇善」的自主學習者，擁有自強不息的精神，以「承擔、自強、感恩、自信」的態度，愛護家庭、關心社會、熱愛國家、放眼世界，讓他們成為才德兼備的未來社會棟樑。
校風純樸，關愛學生，此範疇更獲教育局外評隊評為「優異」。班主任通過家訪、面晤緊密聯繫家長，結合級訓導、級輔導等力量，推行品德教育，並以「七種良好習慣」和「自主學習」為主題，積極培養學生「承擔、自強、感恩、自信」的品格，並推行「成長、成功、成材」人格發展計劃，全面輔導學生成長。訓輔部更榮獲2011-2012年度「行政長官卓越教學獎–德育及公民教育」嘉許狀。2013年學校獲得美國「IAIE啟發潛能教育成就大獎」。
