學校背景
地區
沙田區
宗教
無宗教
就讀學生性別
男女
創校年份
1978
學校費用
資助種類
資助
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | - |
中五 | - |
中六 | - |
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | $340 |
中五 | $340 |
中六 | $340 |
學校設施
學校師資
已接受師資培訓人數百分率 | 90% |
學士人數百分率 | 98% |
碩士、博士或以上人數百分率 | 55% |
特殊教育培訓人數百分率 | 52% |
教師年資0至4年百分率 | 13% |
教師年資5至9年百分率 | 15% |
教師年資10年或以上百分率 | 72% |
學生班級
班級 | 班數 |
---|---|
中一 | 4 |
中二 | 4 |
中三 | 4 |
中四 | 4 |
中五 | 4 |
中六 | 4 |
總數 | 24 |
班級 | 班數 |
---|---|
中一 | 4 |
中二 | 4 |
中三 | 4 |
中四 | 4 |
中五 | 4 |
中六 | 4 |
總數 | 24 |
語文及教學
2024/25學年開設科目, 以中文為教學語言
以普通話授課:中國語文、中國歷史、普通話、普通話戲劇(中一)
公民與社會發展科、應用學習(中四)<br>以普通話授課:中國語文、中國文學、中國歷史
2024/25學年開設科目, 以英文為教學語言
英國語文、英語戲劇、數學、「公民、經濟與社會」(中一)、生活與社會(中二及中三)、歷史、地理、科學、普通電腦、視覺藝術、科技與生活、設計與科技、音樂、體育
英國語文、數學(包括必修部分及延伸部分)、歷史、地理、物理、化學、生物、經濟、「企業、會計與財務概論」、資訊及通訊科技、視覺藝術、音樂、體育(非公開考試課程)
2024/25學年開設科目, 按班別_組別訂定教學語言_校本課程
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2025/26學年擬開設科目, 以中文為教學語言
以普通話授課:中國語文、中國歷史、普通話、普通話戲劇(中一)
公民與社會發展科、應用學習(中四及中五)<br>以普通話授課:中國語文、中國文學、中國歷史
2025/26學年擬開設科目, 以英文為教學語言
英國語文、英語戲劇、數學、「公民、經濟與社會」(中一及中二)、生活與社會(中三)、歷史、地理、科學、普通電腦、視覺藝術、科技與生活、設計與科技、音樂、體育
英國語文、數學(包括必修部分及延伸部分)、歷史、地理、物理、化學、生物、經濟、「企業、會計與財務概論」、資訊及通訊科技、視覺藝術、音樂、體育(非公開考試課程)
2025/26學年擬開設科目, 按班別_組別訂定教學語言_校本課程
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本校所有班級均以英語為授課語言,而以普通話/粵語教授的科目則有中國語文、中國歷史、中國文學、普通話、普通話戲劇及公民與社會發展科,藉此營造優良的語言學習環境,提升學生「兩文三語」的水平。
學校除以考試為總結性評估外,亦採用發展性評估的方法,評量學生的品德、習作、專題研習報告、課堂表現及課外活動,並定期將學生的操行及學習表現報告發給家長。
學業成績優異的學生,學校除頒發獎學金、安排參加學科增益班及推薦參加校外資優教育課程和活動外,老師亦會給予個別指導及精英培訓;至於成績稍遜者,學校則安排參加學科輔導。本校並開設周末補習班,為不同能力的同學提供支援。
教育局校外評核報告指本校「學與教」範疇表現優良。學校為學生提供均衡及多元化的課程,實施專科專教、互動及資訊科技教學,加強學與教效能。同時,本校推廣跨課程閱讀及STREAM教育、進行專題研習,並將課堂學習結合全校性課外活動和社區服務,啟發學生多元智能,強化學習共通能力。
申請入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2025 年9月升讀中一)。本校中一自行分配學位收生準則:
面試表現30%;校內中、英、數成績20%;操行等第20%;教育局提供的成績次第20%;學術、體藝等專長和獎項、以及課外活動表現和服務10%。
本校每年8月舉辦「中一銜接課程」,涵蓋學術科目、學習方法、自我管理、英語音樂劇、樂器及舞蹈工作坊、中一新生迎新活動等,冀協助中一新生在開學前作好準備。此外,校友會於暑假期間為有需要之中一新生舉辦學科預備班,讓有需要的同學參加。
本校設有健身室,並將中國武術、中西舞蹈及健身訓練引入體育課程,鍛煉學生體魄,另透過學科及生命教育課程傳遞健康生活訊息。此外,本校參與不同的健康教育計劃及舉辦相關活動,如sportACT獎勵計劃、「FITMIND10式」運動、「全校園健康計劃」、「健康飲食在校園」運動、「ASAP健康教育深化計劃」、關愛校園獎勵計劃等,促進學生身心社健康。
其他資料
以培養學生的德智體群美五育為宗旨,並依循「中英並重」、「文理並重」、「升學及就業並重」三項原則,致力發展學生的多元智能及提供優質的全人教育。
本校校訓為「整齊嚴肅」,致力培養學生良好品格及淳樸校風。教育局校外評核報告指本校「校風與學生支援」範疇表現優良。價值觀教育及輔導委員會推行全校性德育輔導計劃,包括級早會、德育及時事討論、雙班主任制、家長日、升學及就業講座等。