博愛醫院八十週年鄧英喜中學

理念：學生在「母語教學、中英兼擅」及STEAM教育的政策目標下，有更多機會在初中階段接觸和運用英語，從而加強學生以英語學習的能力，為將來升學或工作做好準備，故本校的數學科、科學科、STEAM及家政科會有班別採用英語為教學語言或設英語延展活動。
1.　增加學生接觸和練習英語的機會，如設立英語早會、午間英語活動、英語大使計畫、英語話劇學會等，積極推薦學生參加各項英語比賽。英語角增設多部平板電腦及各種電子學習配套，增加學生之間的互動學習機會，為學生創設更多元的口語溝通機會。
2.　除編制內的外籍老師外，另額外增聘外籍老師，加強溝通能力訓練。
3.　推行各種課後支援計畫（拔尖保底）。

全年兩次考試，兩次統測。採取「小步多測」及多元化持續評估策略（如測驗、功課、閱讀報告及專題報告表現等），全面評估學生的知識、學習技能及學習態度。

營造溫馨和優良的學習環境，培育學生正確人生觀和學習態度。以學生為本，採用互動式教學，注重學習能力訓練，透過使用資訊科技、製作各科專題報告，協助學生發展多元智能，鼓勵學生主動學習，發揮創意。設計「校本課程」，拔尖保底，因材施教。設立資優教育組，為學術表現卓越的學生，提供校本資優教育課程。課程內容包括寫作思維訓練、中華文化桌遊訓練、英語會話及辯論訓練以及數理邏輯訓練等。此外，亦會安排尖子訪問各界成功人士、參觀企業、參加聯校交流等，以擴闊視野，見賢思齊，追求卓越。從多元向度推行閱讀計劃，以照顧不同年級學生之需要，營造充滿閱讀氛圍的校園。活動計劃包括：初中設閱讀課，閱讀中英文書籍、報章雜誌等；配合中、英文科課程，加強閱讀能力訓練；推行閱讀獎勵計劃；早會好書推介；參加普及閱讀計劃；邀請知名作家來校演講；舉辦主題式書展等。STEAM科將科學、科技及數學等元素融入學生生活，透過實踐及體驗，例如讓學生運用編程、人工智能及物聯網等先進技術，自主學習STEAM相關知識，最終使他們成為STEAM領域的終身學習者。

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2025 年9月升讀中一）。
1.　教育局成績次第20%；　2.　校內學業成績20%；　3.　操行及態度20%；　4.　面試表現20%；　5.　獎項及課外活動15%；　6.　小學評語5%。

1.　於7月中舉行中一新生家長日暨中一迎新日活動。
2.　於暑期開辦中一預備班，包括數學、英語、STEAM及學習技巧課程，幫助中一新生適應中學學習生活。
3.　於開學初協助中一學生建立朋輩支援網絡，幫助新生融入校園生活。
4.　設生命教育科，協助學生學會珍惜自己、尊重他人以及世間萬物，培養積極、進取的人生態度。