學校背景
地區
西貢區
宗教
無宗教
就讀學生性別
男女
創校年份
1994
學校費用
資助種類
資助
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | - |
中五 | - |
中六 | - |
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | $310 |
中五 | $310 |
中六 | $310 |
學校設施
學校師資
已接受師資培訓人數百分率 | 92% |
學士人數百分率 | 41% |
碩士、博士或以上人數百分率 | 59% |
特殊教育培訓人數百分率 | 58% |
教師年資0至4年百分率 | 20% |
教師年資5至9年百分率 | 2% |
教師年資10年或以上百分率 | 78% |
學生班級
班級 | 班數 |
---|---|
中一 | 4 |
中二 | 4 |
中三 | 4 |
中四 | 4 |
中五 | 4 |
中六 | 4 |
總數 | 24 |
班級 | 班數 |
---|---|
中一 | 4 |
中二 | 4 |
中三 | 4 |
中四 | 4 |
中五 | 4 |
中六 | 4 |
總數 | 24 |
語文及教學
2024/25學年開設科目, 以中文為教學語言
中國語文、中國歷史、數學*、綜合科學*、生物*、化學*、物理*、公民、經濟與社會(中一至中二)、生活與社會(中三)、地理*、歷史*、電腦*、商業與經濟(中三)、普通話、音樂、視覺藝術、家政、設計與科技、體育、德育及生命教育
中國語文、中國歷史、數學、數學延伸部分(單元一)、公民與社會發展、經濟、企業、會計與財務概論、歷史、資訊及通訊科技、設計與應用科技、視覺藝術、甜品及咖啡店營運、電腦遊戲及動畫設計、藝術欣賞、體育、德育及生命教育
2024/25學年開設科目, 以英文為教學語言
英國語文、時事英語(中一至中二)
化學、英國語文
2024/25學年開設科目, 按班別_組別訂定教學語言_校本課程
-
生物、物理
2025/26學年擬開設科目, 以中文為教學語言
中國語文、中國歷史、數學*、綜合科學*、生物*、化學*、物理*、公民、經濟與社會、地理*、歷史*、電腦*、商業與經濟(中三)、普通話、音樂、視覺藝術、家政、設計與科技、體育、德育及生命教育
中國語文、中國歷史、數學、數學延伸部分(單元一)、公民與社會發展、經濟、企業、會計與財務概論、歷史、資訊及通訊科技、設計與應用科技、視覺藝術、甜品及咖啡店營運、電腦遊戲及動畫設計、藝術欣賞、體育、德育及生命教育
2025/26學年擬開設科目, 以英文為教學語言
英國語文、時事英語(中一至中二)
化學、英國語文
2025/26學年擬開設科目, 按班別_組別訂定教學語言_校本課程
-
生物、物理
積極提升學生兩文三語水平,配合語文微調政策增加英語教學課時,成立英語大使,推行多樣化英語活動及聘請外籍英語教師授課,增潤英語學習環境。普通話亦是初中的必修科。此外本校亦透過以下各類活動,全面培養學生對學習語文的興趣:英語早會、午間課後英語活動、中英辯論比賽、中英徵文大賽、投稿中英文報章、出版學生中英文集及校訊、中英文廣泛閱讀計劃、假期閱讀獎勵計劃、網上閱讀、校際朗誦節、假期英語增潤課程。
本校的評估注重定期診斷和跟進,將學年分成兩個學期,每個學期設立考試之外,採用持續性及多元化評估。除了測驗和考試,學生口頭匯報、各種習作甚或活動表現,皆納入評估範圍。
課堂的教學愉快及互動,全校課室設電子白板,推動電子學習、融入STEAM教育,透過學習學習技巧、小組討論及學生匯報,培養學生主動學習的態度,藉著推行小組教學、定期測考及假期增潤,增進學習成效。此外,本校舉行各類型聯課活動,提高學生學習興趣及校園學習氣氛。另外,透過參觀戶外考察學習和外地交流,擴闊學生的知識面,訓練溝通技巧及培養自我管理能力。本校推行老師同儕共同備課節、觀課交流,小組教學,提升教學效能。
申請入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2025 年9月升讀中一)。中一自行分配學位收生準則:自行分配學位的收生準則及比重有待落實,請以本校2024年12月的公布為準。
為迎接中一新生,每年設中一迎新日、暑期中英數銜接班、中一新生家長講座。
本校每年舉辧「健康生活在甲子」推廣健康生活訊息,本校積極推廣健康綠色校園及提倡健康人生,獲頒「綠色校園」獎,更獲環境及自然保育基金撥款一百四十萬元,實踐優質學校教育,推行現場派飯。
其他資料
學生為本,培育學生獨立思考及創意,發掘其興趣及潛能,並建立自尊、自信及愛人如己之素質,讓莘莘學子在德、智、體、羣、美、靈各方面獲得全面發展,日後貢獻社會和國家。
本校學生以循規蹈矩,行為端正見稱。學校極重視訓育輔導,採用「全校策動法」,編配所有老師為班主任,每班行雙班主任,將訓育、輔導、服務、公民教育、社會和德育融合為一。本校透過舉行早會、周會、講座、小組輔導及班主任時間、自編德育及公民教育教材,協助學生建立正確價值觀。本校推行學生獎勵計劃,鼓勵學生在學業、行為、服務及活動方面力爭上游。本校屢獲「關愛校園」及「樂繫校園」–人際連繫獎。