學校背景
地區
元朗區
參加幼稚園教育計劃
有參加
資助種類
非牟利
就讀學生性別
男女
課程類別
本地
創校年份
2001
學校費用
幼兒服務
提供2歲以下幼兒服務學
-
提供2-3歲幼兒服務
-
收錄2-3歲級別兒童人數
參加幼兒中心資助計劃
-
提供暫托服務
-
提供延長服務時間
-
學校設施
學校師資
| 持有學位 | 11 |
| 非持有學位 | 1 |
| 幼兒教育證書或以上 | 12 |
| 合格幼稚園教師 | 0 |
| 其他師資訓練 | 0 |
| 合格助理幼稚園教師 | 0 |
| 其他 | 0 |
| 教學年資 4年以下 | 0% |
| 教學年資 4至7年 | 15% |
| 教學年資 7年以上 | 85% |
學生班級
| 班級 | 學生人數 |
|---|---|
| 幼兒班 | 27 |
| 低班 | 24 |
| 高班 | 18 |
| 師生比例 | 01:10.9 |
| 班級 | 學生人數 |
|---|---|
| 幼兒班 | 0 |
| 低班 | 0 |
| 高班 | 0 |
| 師生比例 | 01:07.3 |
| 班級 | 學生人數 |
|---|---|
| 幼兒班 | 21 |
| 低班 | 32 |
| 高班 | 20 |
| 師生比例 | 沒有資料 |
| 班級 | 學生人數 |
|---|---|
| 幼兒班 | 21 |
| 低班 | 27 |
| 高班 | 23 |
| 師生比例 | 01:12.7 |
| 班級 | 學生人數 |
|---|---|
| 幼兒班 | 0 |
| 低班 | 0 |
| 高班 | 0 |
| 師生比例 | 01:06.8 |
| 班級 | 學生人數 |
|---|---|
| 幼兒班 | 25 |
| 低班 | 23 |
| 高班 | 33 |
| 師生比例 | 沒有資料 |
其他核准收費
報名費
$40
註冊費 (半日班)
$970
註冊費 (全日班)
$1570
其他收費
夏季校服
$324
冬季校服
$485
書包
$92
茶點
$1500
課本
$466
練習簿作業
$791
文具
$832
寢具
沒有此項目
聯絡資料
其他資料
課程規劃
我們以「教養孩童,使他走當行的道,就是到老他也不偏離。」(箴言廿二︰6)的聖經精神為本,創造一個愉快學習的環境,成為幼兒、教師及家長正向教育的橋樑,培育學生良好的品格及全人教育,為他們未來的人生奠下穩固及良好的基礎。 透過營辦幼稚園讓每個人在德、智、體、群、美、靈各方面都有全面而具個性的發展,培養幼兒的求知精神、樂於學習和探索、均衡發展、健康的自我概念以及信心的和能力適應不斷轉變的世界。 辦學理念以「愛的教育」為基礎,啟導幼兒愛天父、愛自己、愛家人、愛朋友、愛學校、愛大自然。以學生生活經驗為基礎,建立他們彼此接納和欣賞、愛護和珍惜,培育幼兒以了解和同理心認識周遭事物。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習教學模式及活動
透過主題及設計活動,啟發幼兒的多元智能。重視幼兒的語文能力,以母語為基礎,並配合英普的興趣活動,營造優良中文、英文及普通話的語言環境,積極培養幼兒的閱讀習慣,發展「聽、講、讀、寫」的語文能力。 本校引入「腦科學及思維為本教學」,藉以科學方法配合教學合作學習模式,運用了有效的教學策略提升幼兒的學習興趣,使教與學更加活潑及有成效。亦推行「高階思維教學」透過與同伴交流及討論,讓幼兒從多角度思考和探究。
兒童學習經驗評估
根據不同的質性觀察及量化評估數據,將評估結果加以整理和分析,以全面了解兒童在學校及家中的學習和發展概況,給予適切的回饋,作適當的輔導和讚賞,並因應兒童的行為模式轉變作出跟進。