救恩學校

課程以聖經真理及建構理論為基礎，著重讓幼兒在神的愛中「從做中」及「遊戲中」學習，透過建構式專題研習的學教模式讓幼兒在環境中與人、事、物產生互動，從中引發學習興趣，再與老師一起擬訂學習內容，繼而進行資料搜集、感官探索、實驗及討論，幼兒從實際操作中，學習深入探究、表達意見及解決問題。在各個學習階段中建構與神與人的良好互動關係、相關知識及愉快的學習經驗，從而發展神所賜的個人恩賜、潛能；相關的生活技能，建立愛人、負責任的品格；學會學習及自主學習的能力與態度，為日後的學習奠定良好的基礎。

透過專題研習方式，配合各類多元化活動，學習自我計劃，鼓勵幼兒從探索中學習，藉豐富生活經驗建構解難能力，培養思考、判斷及組織能力。

以持續性評估的方式，透過日常觀察、幼兒學習檔案記錄、幼兒作品分析及各類學習評估報告，評估幼兒的學習情況，回饋教學內容，再進一步關顧個別差異。