学校背景
地区
沙田区
宗教
無宗教
就读学生性别
男女
创校年份
1978
学校费用
资助种类
资助
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | - |
中五 | - |
中六 | - |
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | $340 |
中五 | $340 |
中六 | $340 |
学校设施
学校师资
已接受师资培训人数百分率 | 90% |
学士人数百分率 | 98% |
硕士、博士或以上人数百分率 | 55% |
特殊教育培训人数百分率 | 52% |
教师年资0至4年百分率 | 13% |
教师年资5至9年百分率 | 15% |
教师年资10年或以上百分率 | 72% |
学生班级
班级 | 班数 |
---|---|
中一 | 4 |
中二 | 4 |
中三 | 4 |
中四 | 4 |
中五 | 4 |
中六 | 4 |
总数 | 24 |
班级 | 班数 |
---|---|
中一 | 4 |
中二 | 4 |
中三 | 4 |
中四 | 4 |
中五 | 4 |
中六 | 4 |
总数 | 24 |
语文及教学
2024/25学年开设科目, 以中文为教学语言
以普通话授课:中国语文、中国历史、普通话、普通话戏剧(中一)
公民与社会发展科、应用学习(中四)<br>以普通话授课:中国语文、中国文学、中国历史
2024/25学年开设科目, 以英文为教学语言
英国语文、英语戏剧、数学、“公民、经济与社会”(中一)、生活与社会(中二及中三)、历史、地理、科学、普通电脑、视觉艺术、科技与生活、设计与科技、音乐、体育
英国语文、数学(包括必修部分及延伸部分)、历史、地理、物理、化学、生物、经济、“企业、会计与财务概论”、资讯及通讯科技、视觉艺术、音乐、体育(非公开考试课程)
2024/25学年开设科目, 按班别_组别订定教学语言_校本课程
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2025/26学年拟开设科目, 以中文为教学语言
以普通话授课:中国语文、中国历史、普通话、普通话戏剧(中一)
公民与社会发展科、应用学习(中四及中五)<br>以普通话授课:中国语文、中国文学、中国历史
2025/26學年擬開設科目, 以中文為教學語言
英国语文、英语戏剧、数学、“公民、经济与社会”(中一及中二)、生活与社会(中三)、历史、地理、科学、普通电脑、视觉艺术、科技与生活、设计与科技、音乐、体育
英国语文、数学(包括必修部分及延伸部分)、历史、地理、物理、化学、生物、经济、“企业、会计与财务概论”、资讯及通讯科技、视觉艺术、音乐、体育(非公开考试课程)
2025/26学年拟开设科目, 按班别_组别订定教学语言_校本课程
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本校所有班级均以英语为授课语言,而以普通话/粤语教授的科目则有中国语文、中国历史、中国文学、普通话、普通话戏剧及公民与社会发展科,借此营造优良的语言学习环境,提升学生“两文三语”的水平。
学校除以考试为总结性评估外,亦采用发展性评估的方法,评量学生的品德、习作、专题研习报告、课堂表现及课外活动,并定期将学生的操行及学习表现报告发给家长。
学业成绩优异的学生,学校除颁发奖学金、安排参加学科增益班及推荐参加校外资优教育课程和活动外,老师亦会给予个别指导及精英培训;至于成绩稍逊者,学校则安排参加学科辅导。本校并开设周末补习班,为不同能力的同学提供支援。
教育局校外评核报告指本校“学与教”范畴表现优良。学校为学生提供均衡及多元化的课程,实施专科专教、互动及资讯科技教学,加强学与教效能。同时,本校推广跨课程阅读及STREAM教育、进行专题研习,并将课堂学习结合全校性课外活动和社区服务,启发学生多元智能,强化学习共通能力。
申请入学
本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位(适用于2025 年9月升读中一)。本校中一自行分配学位收生准则:
面试表现30%;校内中、英、数成绩20%;操行等第20%;教育局提供的成绩次第20%;学术、体艺等专长和奖项、以及课外活动表现和服务10%。
本校每年8月举办“中一衔接课程”,涵盖学术科目、学习方法、自我管理、英语音乐剧、乐器及舞蹈工作坊、中一新生迎新活动等,冀协助中一新生在开学前作好准备。此外,校友会于暑假期间为有需要之中一新生举办学科预备班,让有需要的同学参加。
本校设有健身室,并将中国武术、中西舞蹈及健身训练引入体育课程,锻炼学生体魄,另透过学科及生命教育课程传递健康生活讯息。此外,本校参与不同的健康教育计划及举办相关活动,如sportACT奖励计划、“FITMIND10式”运动、“全校园健康计划”、“健康饮食在校园”运动、“ASAP健康教育深化计划”、关爱校园奖励计划等,促进学生身心社健康。
其他资料
以培养学生的德智体群美五育为宗旨,并依循“中英并重”、“文理并重”、“升学及就业并重”三项原则,致力发展学生的多元智能及提供优质的全人教育。
本校校训为“整齐严肃”,致力培养学生良好品格及淳朴校风。教育局校外评核报告指本校“校风与学生支援”范畴表现优良。价值观教育及辅导委员会推行全校性德育辅导计划,包括级早会、德育及时事讨论、双班主任制、家长日、升学及就业讲座等。