学校背景
地区
东区
宗教
無宗教
就读学生性别
女
创校年份
1890
学校费用
资助种类
官立
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | - |
中五 | - |
中六 | - |
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | - |
中五 | - |
中六 | - |
学校设施
学校师资
已接受师资培训人数百分率 | 94% |
学士人数百分率 | 100% |
硕士、博士或以上人数百分率 | 61% |
特殊教育培训人数百分率 | 46% |
教师年资0至4年百分率 | 17% |
教师年资5至9年百分率 | 7% |
教师年资10年或以上百分率 | 76% |
学生班级
班级 | 班数 |
---|---|
中一 | 4 |
中二 | 4 |
中三 | 4 |
中四 | 4 |
中五 | 4 |
中六 | 4 |
总数 | 24 |
班级 | 班数 |
---|---|
中一 | 4 |
中二 | 4 |
中三 | 4 |
中四 | 4 |
中五 | 4 |
中六 | 4 |
总数 | 24 |
语文及教学
2024/25学年开设科目, 以中文为教学语言
中国历史;中国语文;普通话
中国历史;中国语文
2024/25学年开设科目, 以英文为教学语言
全人发展;公民、经济与社会(中一至中三);电脑认知;英国语文;地理;历史;家政;初中科学(中三);英语文学(中三);数学;音乐;体育;科学(中一至中二);视觉艺术
全人发展;生物;企业、会计与财务概论;化学;公民与社会发展;经济;英国语文;地理;历史;英语文学;数学(必修部份及延伸单元);音乐;物理;体育(非选修);视觉艺术;旅游与款待
2024/25学年开设科目, 按班别_组别订定教学语言_校本课程
-
-
2025/26学年拟开设科目, 以中文为教学语言
中国历史;中国语文;普通话
中国历史、中国语文、中国文学
2025/26學年擬開設科目, 以中文為教學語言
全人发展;公民、经济与社会(中一至中三);电脑认知;英国语文;地理;历史;家政;初中科学(中三);英语文学(中三);数学;音乐;体育;科学(中一至中二);视觉艺术
全人发展;生物;企业、会计与财务概论;化学;公民与社会发展;经济;英国语文;地理;历史;资讯及通讯科技;英语文学;数学(必修部份及延伸单元);音乐;物理;体育(非选修);视觉艺术
2025/26学年拟开设科目, 按班别_组别订定教学语言_校本课程
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学校的语言教育政策旨在培养同学具备两文三语的能力,使他们能熟练地使用中文和英文书写,自信地使用广东话、英语和普通话与人沟通。除了正规课程外,同学还有充分的机会在课外活动中提升语文能力,例如参与中、英文戏剧表现或比赛、辩论比赛和校际朗诵节等。另外,由旧生协办的英语会话联盟,邀请了不少知名的外籍人士成为同学的导师,让同学进一步提升英语会话能力。在姊妹学校计划下,同学可以与内地学生一起练习用普通话朗读中国诗歌和散文。对于热衷于学习外语并探索世界的同学,他们还可以通过其他语言课程选修日语、法语、韩语和西班牙语等。
除考试及测验外,引用持续评估机制。
本校致力培育同学成为不断追求卓越,重视协作的终身学习者。本校老师深信,年青人的许多价值观和人生态度往往是从课堂潜移默化而来,因此我们同心协力,运用以下的教学策略,为同学提供优质的教育:
1. 发扬校训“登高见博”的精神;
2. 提供全方位学习的机会,让同学透过经历和观察,学到相关的知识和技能;
3. 培育同学成为主动的终身学习者;
4. 鼓励同学与同侪互相分享知识;
5. 在同学间建构反思的文化;
6. 培养同学的解难能力,让她们成为慎思明辨的人。
申请入学
本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位(适用于2025 年9月升读中一)。
收生准则及比重:面试表现40%;学业成绩(教育局提供之学生成绩次第)45%;课外活动15%;品行乙等或以上。
1. 中一调适课程,为期五天,内容包括学校、学科、校规、校园生活简介等。
2. 中一迎新日。
3. 新生暑期活动:本校为中一新生提供中文、英文及数学衔接课程,以巩固学习基础,为新学期作好准备。
4. 中一家长会。
5. 本校重视学生身心健康的发展。除健康及性教育组安排相关的活动外,同学也可透过家政科、体育科及公民、经济与社会科,学习有关健康生活所需的知识和技能。
其他资料
1. 提供全人教育,透过追求知识、技能和培养正面的价值观,让同学健康成长和为未来的发展奠立基础。
2. 培养同学成为未来的领袖,能够应对挑战并致力于改善本地、国家和全球的发展。
本校校风纯朴,同学有礼、自律及主动。训辅合作无间,以及得到香港家庭福利会全职驻校社工不遗馀力的支援,旨为提升本校同学的自我形象和多元智能。