学校背景
地区
西贡区
宗教
無宗教
就读学生性别
男女
创校年份
1988
学校费用
资助种类
官立
| 中一 | - |
| 中二 | - |
| 中三 | - |
| 中四 | - |
| 中五 | - |
| 中六 | - |
| 中一 | - |
| 中二 | - |
| 中三 | - |
| 中四 | - |
| 中五 | - |
| 中六 | - |
学校设施
学校师资
| 已接受师资培训人数百分率 | 89% |
| 学士人数百分率 | 98% |
| 硕士、博士或以上人数百分率 | 44% |
| 特殊教育培训人数百分率 | 67% |
| 教师年资0至4年百分率 | 16% |
| 教师年资5至9年百分率 | 5% |
| 教师年资10年或以上百分率 | 79% |
学生班级
| 班级 | 班数 |
|---|---|
| 中一 | 4 |
| 中二 | 4 |
| 中三 | 4 |
| 中四 | 4 |
| 中五 | 4 |
| 中六 | 4 |
| 总数 | 24 |
| 班级 | 班数 |
|---|---|
| 中一 | 4 |
| 中二 | 4 |
| 中三 | 4 |
| 中四 | 4 |
| 中五 | 4 |
| 中六 | 4 |
| 总数 | 24 |
语文及教学
2024/25学年开设科目, 以中文为教学语言
中国语文、中国历史、普通话、生活与社会、公民、经济与社会、商业、设计与科技(创科)、视觉艺术、正向价值教育、体育
中国语文、中国历史、视觉艺术、历史、旅游与款待、地理、公民及社会发展、正向价值教育、博雅教育、体育、其他学习经历
2024/25学年开设科目, 以英文为教学语言
英国语文、数学、科学、电脑、历史、地理、家政、音乐
英国语文、英语传意教育、数学、数学荟萃、企业、会计与财务概论、生物、物理、化学、资讯及通讯科技、经济、地理、数学延伸部分(单元二)
2024/25学年开设科目, 按班别_组别订定教学语言_校本课程
中、英、数优化学习计划
其他学习经验(包括:创科、韵律体操、多媒体、音乐等)
2025/26学年拟开设科目, 以中文为教学语言
中国语文、中国历史、普通话、生活与社会、公民、经济与社会、商业、设计与科技(创科)、视觉艺术、正向价值教育、体育
中国语文、中国历史、视觉艺术、历史、旅游与款待、地理、公民及社会发展、正向价值教育、博雅教育、体育、其他学习经历
2025/26學年擬開設科目, 以中文為教學語言
英国语文、数学、科学、电脑、历史、地理、家政、音乐
英国语文、英语传意教育、数学、数学荟萃、企业、会计与财务概论、生物、物理、化学、资讯及通讯科技、经济、历史、地理、数学延伸部分(单元二)
2025/26学年拟开设科目, 按班别_组别订定教学语言_校本课程
中、英、数优化学习计划
其他学习经验(包括:创科、韵律体操、多媒体、音乐等)
本校著重培养学生两文三语的能力,并致力营造良好的英语学习环境,以英语作为初中和高中大多数科目的授课语言。
1. 利用多元化评估方法评估学生的学习成效,除了学期测验、考试外,学校亦采取持续性评估,计算学生的平时分。
2. 善用评估数据以促进学与教的过程,推动学生反思和主动检视学习成效。
3. 老师根据不同班级的学习风格调整教学策略,亦会因应学生差异调整课业和测考目标、教学内容。
本校师资优良,老师热心尽责,以学生为本,提供全人教育,务使学生在德、智、体、群、美各方面得到均衡发展。教学方针著重两文三语及资讯科技能力培训,带领学生跟上时代步伐。透过小组学习、电子学习、课前预习及多元教学策略,照顾学生的学习多样性,并发展他们的自学能力、创意思维和潜能。
申请入学
本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位(适用于2025 年9月升读中一)。中一自行分配学位机制会根据以下准则选取新生:
1. 小五至小六操行成绩平均必须达乙级或以上(必要条件) 2. 成绩次第(由教育局提供)(40%) 3. 小五至小六学业成绩(10%)
4. 课外活动表现(10%) 5. 奖项(10%) 6. 面试表现(30%)
1. 设有中一迎新日,让学生及家长了解学校的政策和文化。开设暑期基础班及暑假衔接课程,以帮助学生尽快适应中学的学习需要。
2. 重视学生身心健康,除了推广“静观”活动外,也有自行举办和参与校外机构举办的义工服务等培养心灵健康的活动。
3. 鼓励学生积极参与体育活动,藉着全校参加“学校体适能奖励计划”和其他体育活动,锻炼学生强健体魄。
4. 透过班主任课堂、讲座、早会分享、文化交流等不同形式的活动,培养学生建立乐观积极的人生观,帮助他们订下清晰的人生目标,学会自律自重,成为关心社会、乐意服务的良好公民。
其他资料
以作育英才为本,致力提高学生两文三语能力;著重培养学生在德智体群美五育的均衡发展、重视他们的独立思考能力和启发其潜能。
本校校风纯朴,学生敦品砺行,恪守校训。学校采用训辅合一政策,师生关系良好。校方又举办拔尖保底课程,以改进学生各科的学习表现;推行朋辈辅导计划,令学生在互助互勉中成长。