妙法寺刘金龙中学

本校着重训练同学中英兼擅，在浓厚的英语环境下，同学在语文科目亦有突出表现。为响应香港政府将香港发展为区域教育枢纽的政策，我们为国际学生提供交流和沉浸计划，为学生提供多元文化和全球视野。本校重视学与教成效，以学生有效学习为目标。我们一直关注学生两文三语的能力，将按照中一新生入学时在语文，有关学科的评核表现及参考家长意愿，为她们编配适合语言，以学习需高层次思维能力、连系现实世界经验和实际应用的领域。本校重点培训学生英语表达能力，做到能言善辩，鼓励同学把握公开演说训练机会，同学积极参与香港学校朗诵节各项活动，借此发掘学生的演说能力，这已成为学校的传统。此外，英语话剧每年均参与联校话剧比赛，荣获多个奖项。

每年举行两次考试及一次统一测验，各科以测验、专题报告、家课等持续评估学生的表现。

本校学习不仅仅局限于课堂。办学团体妙法寺为学生提供难得的宗教环境，加上本校、妙法寺、重新装修的禅修室与学习中心2.0等空间，共同组成关系密切的社区，以培养她们正念意识、自律态度，并加深对中华文化的理解。本校学生拥有丰富的机会去参加海外旅行、交流计划、国际竞赛，以及不同的语言课程，得以接触多元文化，能够满足社会的各种需求，应对未来新挑战。本校提倡“策略学习”理念，在评估中设置自我挑战部分，提供不同科目的自主学习资源，向学生传递的不仅仅是教科书上的知识。本校透过测考之后的“坚忍刚毅班”、平日笔记摘录、数据分析，以及学习历程档案，培养学生良好的学习习惯。另外，协作学习与自我反思同样是本校课程的重要特色，为本校所强调的学与教策略。除了主流课程外，本校还提供各种语言课程予学生选修和体验。这些语言课程切合来自不同国家学生的兴趣、生涯规划方式和职业路向之需要。语言课程包括韩语、日语、西班牙语和德语等。应用佛学、伦理与宗教是专为高年级学生而设的课程，课程重点在于以佛学智慧教导学生平静心灵，并通过冥想练习应对生活上的问题。

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2025 年9月升读中一）。
a. 学业成绩及英语能力（50%）
b. 课外活动参与及表现、操行及评语（20%）
c. 面试表现（30%）

跨学科学习活动是全人教育中不可或缺的一环。这些活动让学生在多元的环境中探索兴趣，促进她们自主学习，并提升她们的协作能力，培养各种技能与知识，并促进身心健康平衡发展，让学生的校园生活变得更多姿多彩。

暑期英语衔接课程、迎新日、家长分享会、与校长的咖啡晨聚及中一日营等，皆为我校中一学生揭开新生活的序幕，为她们注入活力，迎接未来。

价值教育组精心策划了各式各样的有益身心灵健康的活动，涵盖身心健康（正念广播）、义工服务（绿色生活大使），以及表演、烹饪和视觉艺术（健康烹饪比赛和校园健康大使）等范畴。这些活动旨在让学生有机会在轻松愉快的过程中探索，同时帮助他们培养基本技能，养成健康的生活习惯，并强健体魄。