天主教慈幼会伍少梅中学

为照顾学生的多元能力和学习需要，分别有广东话教学及英语教学的不同班别。学校已聘请两位外籍英语老师推行午间及课后语文增润及延伸活动，如英语征文比赛、故事演讲比赛及话剧比赛，鼓励学生运用英语，并营造英语学习环境。学校定期安排多元化的课外语文学习活动，扩阔学生学习经历，增加同学运用两文三语的机会。

全年设两次考试，负责小组按专家建议，为学生提供考试调适，并于初中推行分层试卷，提升学习动机。中四和中五级每学期中段设有统一测验，持续地利用评估促进学习。学校设持续及多元评估，将课堂参与和课业表现整合为平时分，计算入学期成绩中。各科课业采用了相应的调适策略，以照顾学生学习的多样性。学校通过多元化评估，如课堂活动、专题研习、自评互评等，促进学生学习，并检视学生学习情况和进度。

各科设计校本课程，照顾学生学习多样性。推行“多元评估”，让不同能力及才华的同学也可展示其学习成果。引进跨科学习活动，让学生透过跨科学习活动，应用所学，建构知识。设计跨课程校本STEAM活动，科学科，设计与科技科、资讯科技科、视觉艺术科及数学科老师会共同举办STEAM活动，以提高学习动机及深化学习。学校成立了“未来人才学院”，汇聚和投放不同资源，发掘和培养同学的独特才能，令他们成为塑造未来的人才。学院着重培育学生的未来能力，包括：核心价值，积极态度，　共通能力，面向未来的知识，环球视野，伍少梅特有的学习经历。

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2025 年9月升读中一）。本校将按下列准则及比重评分，以决定申请者是否被取录：
1.　操行30%；　2.　成绩15%；　3.　面试表现15%（语文表达能力、合群性、仪容整洁等）；　4.　课外活动及服务 40%。

迎新活动︰暑假期间举办中一新生暑期辅导计划，让同学能及早认识中学生活，与同学和老师建立良好关系，并对学校产生归属感。学习内容包括：认识自我、精神健康与幸福感、安全及健康、认识学校、团队建立、主科学习体验、熟习常规和上课模式等。 健康生活︰学校通过晨跑、开放健身室及各式各样的专项校队训练活动，让学生在课馀多参与体育活动，建立健康及活跃的生活模式，并设立慧妍雅集人工加油站，让学生服务社会，培养关心社会的良好品格。 学校设有专业辅导团队（包括驻校社工、辅导员、言语治疗师及教育心理学家）和老师们紧密合作，透过多元化活动和辅导，协助学生全面成长。