学校背景
地区
九龙城区
宗教
無宗教
就读学生性别
男女
创校年份
1946
学校费用
资助种类
直资
中一 | $5166 |
中二 | $5166 |
中三 | $5166 |
中四 | $12730 |
中五 | $12730 |
中六 | $12730 |
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | - |
中五 | - |
中六 | - |
学校设施
学校师资
已接受师资培训人数百分率 | 82% |
学士人数百分率 | 100% |
硕士、博士或以上人数百分率 | 48% |
特殊教育培训人数百分率 | 21% |
教师年资0至4年百分率 | 48% |
教师年资5至9年百分率 | 8% |
教师年资10年或以上百分率 | 44% |
学生班级
班级 | 班数 |
---|---|
中一 | 4 |
中二 | 4 |
中三 | 4 |
中四 | 4 |
中五 | 4 |
中六 | 4 |
总数 | 24 |
班级 | 班数 |
---|---|
中一 | 4 |
中二 | 4 |
中三 | 4 |
中四 | 4 |
中五 | 4 |
中六 | 4 |
总数 | 24 |
语文及教学
2024/25学年开设科目, 以中文为教学语言
中一、二:中国语文、数学*、科学*、公民、经济与社会、国史、地理、电脑与资讯科技*、STEAM教育、美术、音乐、体育、校本体艺课程。<br>中三:中国语文、数学、物理、化学、生物、生活与社会、国史、地理、历史、电脑与资讯科技、STEAM教育、美术、音乐、体育。
中国语文、数学、公民与社会发展科、体育、美术、音乐、物理、化学、生物、资讯及通讯科技、中国历史、历史、地理、经济、视觉艺术、旅游与款待、数学延伸二、应用学习课程(中五、六级开设)及校本普通话(中五、六级开设)。
2024/25学年开设科目, 以英文为教学语言
英国语文
英国语文
2024/25学年开设科目, 按班别_组别订定教学语言_校本课程
数学、电脑与资讯科技、科学(中一至中二)、化学(中三)、物理(中三)
数学、数学延伸二、化学、应用学习课程
2025/26学年拟开设科目, 以中文为教学语言
中一、二:中国语文、数学*、科学*、公民、经济与社会、国史、地理、电脑与资讯科技*、STEAM教育、美术、音乐、体育、校本体艺课程。<br>中三:中国语文、数学*、物理、化学、生物、生活与社会、国史、地理、历史、电脑与资讯科技*、STEAM教育、美术、音乐、体育。
中国语文、数学、公民与社会发展科、体育、美术、音乐、物理、化学、生物、资讯及通讯科技、中国历史、历史、地理、经济、视觉艺术、旅游与款待、数学延伸二、应用学习课程(中五、六级开设)及校本普通话(中五、六级开设)。
2025/26學年擬開設科目, 以中文為教學語言
英国语文
英国语文
2025/26学年拟开设科目, 按班别_组别订定教学语言_校本课程
数学、电脑与资讯科技、科学(中一至中二)、化学(中三)、物理(中三)
数学、数学延伸二、化学、应用学习课程
本校注重学生两文三语的发展。英文科会按学生能力安排分组教学,并在午间举办不同类型的英语活动,在课后开设英文科培优增润课程;学校又聘请外籍教师,加强训练学生听讲英语的能力。在其他学科方面,初中个别班别以英语教授数学、综合科学、电脑与资讯科技、物理及化学科;在高中亦开设数学、数学延伸二及化学科的英文组别,旨在营造丰富的英语学习环境,提高学生水平。
在中文科方面,部分班别会普通话及广东话灵活运用作为教学语言,其他班别会选取部分单元以普通话授课。高中亦开设了校本普通话课程。
设全学年分为三个学期,共有三次考试。每学期成续由考试和持续评估组成。学校亦为特殊教育需要的学生提供测考调适。测考时亦会设立特别试场。
锐意发展学生成为自主和自信的学习者,教师善用提问及小组学习,鼓励学生在课堂上高度投入和参与,勤于课业,精于阅读。学校亦致力培育学生品德兼备,能投入各种不同的课外活动丰富自己的学习经历。
申请入学
本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位(适用于2025 年9月升读中一)。面试表现25%,课外活动或服务10%,操行25%,学业成绩(包括教育局成绩次第及小五、小六之校内成绩)40%。
在八月下旬举办中一新生迎新营,旨在让新生认识中学生活,认识自己及适应环境,并培养良好的学习态度及生活习惯。此外,学校亦为家长举行“迎接新里程”中一亲子家长讲座,强化家校协作,更好地让中一新生适应升中后所带来的转变。
其他资料
1. 提供全人教育,注重学生德、智、体、群、美五育均衡发展,并著力培养学生具备“平民本色,精英气质;民族情怀,世界视野”的精神面貌。
2. 积极、诚恳、求真和创新是本校师生共同追求的人生目标。
以“三心.两意”为目标,致力培育学生成为一个德才兼备,重视个人品德礼仪,对家庭有责任、对社会有承担、对国家有贡献、对世界有视野的良好公民。