学校背景
地区
沙田区
宗教
就读学生性别
男女
创校年份
1977
学校费用
资助种类
资助
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | - |
中五 | - |
中六 | - |
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | $340 |
中五 | $340 |
中六 | $340 |
学校设施
学校师资
教育文凭人数百分率 | 84% |
学士人数百分率 | 100% |
硕士、博士或以上人数百分率 | 48% |
特殊教育培训人数百分率 | 41% |
教师年资0至4年百分率 | 32% |
教师年资5至9年百分率 | 14% |
教师年资10年或以上百分率 | 54% |
学生班级
班级 | 班数 |
---|---|
中一 | 4 |
中二 | 4 |
中三 | 4 |
中四 | 4 |
中五 | 4 |
中六 | 4 |
总数 | 24 |
班级 | 班数 |
---|---|
中一 | 4 |
中二 | 4 |
中三 | 4 |
中四 | 4 |
中五 | 4 |
中六 | 4 |
总数 | 24 |
语文及教学
2024/25学年开设科目, 以中文为教学语言
中国语文、中国历史、公民、经济与社会(中一)、德育、普通话、创新与科技、音乐、体育、视觉艺术
中国语文、中国历史、历史、地理、公民与社会发展、视觉艺术、资讯与通讯科技
2024/25学年开设科目, 以英文为教学语言
英国语文、数学、科学
英国语文、数学、物理、化学、生物、经济、“企业、会计与财务概论”
2024/25学年开设科目, 按班别_组别订定教学语言_校本课程
生活与社会(中二及中三)、地理、历史、普通电脑、经济及理财教育(中三)
-
2025/26学年拟开设科目, 以中文为教学语言
中国语文、中国历史、公民、经济与社会(中一及中二)、德育、普通话、创新与科技、音乐、体育、视觉艺术
中国语文、中国历史、公民与社会发展、视觉艺术
2025/26學年擬開設科目, 以中文為教學語言
英国语文、数学、科学
英国语文、数学、物理、化学、生物、经济、“企业、会计与财务概论”
2025/26学年拟开设科目, 按班别_组别订定教学语言_校本课程
生活与社会(中三)、地理、历史、普通电脑、经济及理财教育(中三)
历史、地理、资讯与通讯科技
初中每级两班以英语为授课语言(详情请参阅2024/25及2025/26学年的开设科目资料)。其他班别采化时为科,数学及科学以英语教授,提升同学英语水平。各级英文科采小组授课,共设33组,加强个别指导。香港中学文凭考试中文及英文科3级或以上比率均超越全港水平,有利升读大学。初中设普通话课;早会以粤语、英语及普通话三语进行。跨学科语言发展由香港中文大学香港教育研究所“优质学校改进计划”(QSIP)提供支援,英文科与地理科、历史科及生活与社会科进行跨学科共同备课,支援学生以英语学习其他学科。成立“跨学科语文核心小组”,增聘老师,由英文科科主任带领,辅助学生以英语学习其他学科,提升学习效能及自信。
1. 平时分评核制度促进学习。老师按本科教学进度安排测验,鼓励同学温习及反思学习状况。
2. 初中考试设自学题,促进学生自主学习。
3. 每年三次考试,各科进行分析、检讨及改进,提升教学效能。
1. 学与教:推动自主学习,强调预习、笔记摘录及整理。安排多元化课业,设立不同的平台让学生展示学习成果,设奖学金表扬学生的毅力及学习策略;课堂学习重视师生互动及生生互动,推行小组协作学习,设学习技巧课等以提升同学学习效能。
2. 初中课后增润课程: 由中二开始,于课后进行中、英、数三科主科增润课程,让学生及早准备,打好基础,为文凭试争取更高成绩。
3. STEAM及资优教育:由初中起为同学进行数理科拔尖。
申请入学
本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位(适用于2025 年9月升读中一)。自行分配学位取录计分原则如下:教育局成绩次第排名占70%,面试名次占30%。面试内容:中英文朗读、中英文对谈、小组会谈、科学实验。课外活动表现杰出(如校际奖项、香港代表队等)或赋特殊才能者可获额外奖分。
全方位迎新适应辅导,包括:暑假入学注册即时面谈辅导、中一暑期正向成长周家长座谈会、中一级暑期英语阅读计划、中一级衔接课程(包括英语、数学及科学三科)、中一新生暑期借阅图书服务。开课后“朋辈辅导”计划及“阳光大使”协助推行中一适应工作坊及中一家长晚会。
其他资料
以“爱敬勤诚”为校训,贯彻保良局办学方针:五育并重、全人发展、服务社会、热爱人生。培养同学在德智体群美有均衡发展,健康成长,尽展所长,乐观、勇敢面对逆境,己欲达而达人;鼓励同学积极参与社区服务,多感怀,多反思,用爱怀抱人生。
校风纯朴,以严紧与关怀作为纲领,既训且辅。同学纪律严谨,仪容整洁。贯彻责任、尊重、坚毅的核心精神,著重自律自爱、互助互爱。推行双班主任制及阳光电话与家长紧密联系。设周会、班主任节、正向阳光课、早讲等培养同学良好品德。