学校背景
地区
西贡区
宗教
無宗教
就读学生性别
男女
创校年份
1994
学校费用
资助种类
资助
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | - |
中五 | - |
中六 | - |
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | $310 |
中五 | $310 |
中六 | $310 |
学校设施
学校师资
已接受师资培训人数百分率 | 92% |
学士人数百分率 | 41% |
硕士、博士或以上人数百分率 | 59% |
特殊教育培训人数百分率 | 58% |
教师年资0至4年百分率 | 20% |
教师年资5至9年百分率 | 2% |
教师年资10年或以上百分率 | 78% |
学生班级
班级 | 班数 |
---|---|
中一 | 4 |
中二 | 4 |
中三 | 4 |
中四 | 4 |
中五 | 4 |
中六 | 4 |
总数 | 24 |
班级 | 班数 |
---|---|
中一 | 4 |
中二 | 4 |
中三 | 4 |
中四 | 4 |
中五 | 4 |
中六 | 4 |
总数 | 24 |
语文及教学
2024/25学年开设科目, 以中文为教学语言
中国语文、中国历史、数学*、综合科学*、生物*、化学*、物理*、公民、经济与社会(中一至中二)、生活与社会(中三)、地理*、历史*、电脑*、商业与经济(中三)、普通话、音乐、视觉艺术、家政、设计与科技、体育、德育及生命教育
中国语文、中国历史、数学、数学延伸部分(单元一)、公民与社会发展、经济、企业、会计与财务概论、历史、资讯及通讯科技、设计与应用科技、视觉艺术、甜品及咖啡店营运、电脑游戏及动画设计、艺术欣赏、体育、德育及生命教育
2024/25学年开设科目, 以英文为教学语言
英国语文、时事英语(中一至中二)
化学、英国语文
2024/25学年开设科目, 按班别_组别订定教学语言_校本课程
-
生物、物理
2025/26学年拟开设科目, 以中文为教学语言
中国语文、中国历史、数学*、综合科学*、生物*、化学*、物理*、公民、经济与社会、地理*、历史*、电脑*、商业与经济(中三)、普通话、音乐、视觉艺术、家政、设计与科技、体育、德育及生命教育
中国语文、中国历史、数学、数学延伸部分(单元一)、公民与社会发展、经济、企业、会计与财务概论、历史、资讯及通讯科技、设计与应用科技、视觉艺术、甜品及咖啡店营运、电脑游戏及动画设计、艺术欣赏、体育、德育及生命教育
2025/26學年擬開設科目, 以中文為教學語言
英国语文、时事英语(中一至中二)
化学、英国语文
2025/26学年拟开设科目, 按班别_组别订定教学语言_校本课程
-
生物、物理
积极提升学生两文三语水平,配合语文微调政策增加英语教学课时,成立英语大使,推行多样化英语活动及聘请外籍英语教师授课,增润英语学习环境。普通话亦是初中的必修科。此外本校亦透过以下各类活动,全面培养学生对学习语文的兴趣:英语早会、午间课后英语活动、中英辩论比赛、中英征文大赛、投稿中英文报章、出版学生中英文集及校讯、中英文广泛阅读计划、假期阅读奖励计划、网上阅读、校际朗诵节、假期英语增润课程。
本校的评估注重定期诊断和跟进,将学年分成两个学期,每个学期设立考试之外,采用持续性及多元化评估。除了测验和考试,学生口头汇报、各种习作甚或活动表现,皆纳入评估范围。
课堂的教学愉快及互动,全校课室设电子白板,推动电子学习、融入STEAM教育,透过学习学习技巧、小组讨论及学生汇报,培养学生主动学习的态度,藉著推行小组教学、定期测考及假期增润,增进学习成效。此外,本校举行各类型联课活动,提高学生学习兴趣及校园学习气氛。另外,透过参观户外考察学习和外地交流,扩阔学生的知识面,训练沟通技巧及培养自我管理能力。本校推行老师同侪共同备课节、观课交流,小组教学,提升教学效能。
申请入学
本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位(适用于2025 年9月升读中一)。中一自行分配学位收生准则:自行分配学位的收生准则及比重有待落实,请以本校2024年12月的公布为准。
为迎接中一新生,每年设中一迎新日、暑期中英数衔接班、中一新生家长讲座。
本校每年举辧“健康生活在甲子”推广健康生活讯息,本校积极推广健康绿色校园及提倡健康人生,获颁“绿色校园”奖,更获环境及自然保育基金拨款一百四十万元,实践优质学校教育,推行现场派饭。
其他资料
学生为本,培育学生独立思考及创意,发掘其兴趣及潜能,并建立自尊、自信及爱人如己之素质,让莘莘学子在德、智、体、群、美、灵各方面获得全面发展,日后贡献社会和国家。
本校学生以循规蹈矩,行为端正见称。学校极重视训育辅导,采用“全校策动法”,编配所有老师为班主任,每班行双班主任,将训育、辅导、服务、公民教育、社会和德育融合为一。本校透过举行早会、周会、讲座、小组辅导及班主任时间、自编德育及公民教育教材,协助学生建立正确价值观。本校推行学生奖励计划,鼓励学生在学业、行为、服务及活动方面力争上游。本校屡获“关爱校园”及“乐系校园”–人际连系奖。