学校背景
地区
沙田区
宗教
基督教
就读学生性别
男女
创校年份
1962
学校费用
资助种类
资助
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | - |
中五 | - |
中六 | - |
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | $340 |
中五 | $340 |
中六 | $340 |
学校设施
学校师资
已接受师资培训人数百分率 | 77% |
学士人数百分率 | 100% |
硕士、博士或以上人数百分率 | 44% |
特殊教育培训人数百分率 | 39% |
教师年资0至4年百分率 | 37% |
教师年资5至9年百分率 | 14% |
教师年资10年或以上百分率 | 49% |
学生班级
班级 | 班数 |
---|---|
中一 | 3 |
中二 | 3 |
中三 | 4 |
中四 | 4 |
中五 | 4 |
中六 | 3 |
总数 | 21 |
班级 | 班数 |
---|---|
中一 | 3 |
中二 | 3 |
中三 | 3 |
中四 | 4 |
中五 | 4 |
中六 | 4 |
总数 | 21 |
语文及教学
2024/25学年开设科目, 以中文为教学语言
中国语文、数学*、科学*、公民、经济与社会(中一)、地理(中一)、历史(中一)、生活与社会(中二、中三)、科技教育、中国历史、普通话、宗教教育、体育、音乐、视觉艺术
中国语文、数学(延伸单元一)、宗教教育、地理、经济、物理、视觉艺术、旅游与款待、健康管理与社会关怀、应用学习、未来技能培训课程(中四、中五)、体育
2024/25学年开设科目, 以英文为教学语言
英国语文
英国语文
2024/25学年开设科目, 按班别_组别订定教学语言_校本课程
数学*、科学*、公民、经济与社会(中一)、地理(中一)、历史(中一)、生活与社会(中二、中三)
数学(必修单元)、公民与社会发展、化学、生物、资讯及通讯科技、企业、会计与财务概论
2025/26学年拟开设科目, 以中文为教学语言
中国语文、数学*、科学*、公民、经济与社会(中一及中二)、生活与社会(中三)、地理(中一及中二)、历史(中一及中二)、科技教育、中国历史、普通话、宗教教育、体育、音乐、视觉艺术
中国语文、数学(延伸单元一)、宗教教育、地理、经济、物理、视觉艺术、旅游与款待、健康管理与社会关怀、应用学习、未来技能培训课程(中四、中五)、体育
2025/26學年擬開設科目, 以中文為教學語言
英国语文
英国语文
2025/26学年拟开设科目, 按班别_组别订定教学语言_校本课程
数学*、科学*、公民、经济与社会(中一及中二)、生活与社会(中三)、地理(中一及中二)、历史(中一及中二)
数学(必修单元)、公民与社会发展、化学、生物、资讯及通讯科技、企业、会计与财务概论
本校实行母语教学,中英兼擅,于初中设普教中组,并于初中数学科及科学科进行英语延展教学活动。透过“学校起动”计划第二期及优质教育基金拨款成立校园电视台,推动语文学习。此外,学校亦设立英语活动中心,举办英语日、英语话剧训练;设早会时事分享,中、英文早读时段及广泛阅读计划;鼓励学生参与中、英、普朗诵比赛等活动,培养学生掌握“两文三语”的能力。
学校全年共设一次统测及两次考试。学校亦重视持续性及多元化的评估方法,如藉学生课业、专题研习报告、课堂表现、实验试等,评估学生不同阶段的学习表现及成果。本校评核政策符合考评局“优质评核管理认证计划”要求,再度获颁发“优质评核管理认证”。
详见“其他”一栏。
申请入学
本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位(适用于2025 年9月升读中一)。
学业成绩占30%,教育局之成绩次第名单占20%,操行占20%,面试占10%,奖项占10%,课外活动占10%。
为帮助中一同学适应学校生活,学校于暑假期间举办“升中乐缤纷”活动(中、英、数、公民、经济与社会、科学及视艺)、中一适应活动(协助新生适应中学生活)、中一成长营、新生家长会(八月)及中一家长会(十一月)。本校体育课程设计多元化,透过康文署及体育总会之“学校体育推广计划”,并参与地区大型体育项目发展计划,借此鼓励学生持续参与体育活动,建立健康的生活模式。膳食委员会由老师、家长及学生组成,定期监察小食部及午膳供应商提供食品的种类、营养价值及卫生状况。
其他资料
秉承校训“诚信好学”的精神,致力为学生提供德、智、体、群、美、灵的教育为办学宗旨。培养学生的品德和基督教价值观;鼓励学生发挥潜能,勇于承担,积极进取,服务社会。
校风纯朴,校规严谨。学校特设全职驻校牧师牧养学生,培育学生在灵性上的发展。学校于中一至中六级实施双班主任制,加强对学生的照顾。又为中一至中三级学生安排留校午膳,好让同学能有更多时间使用学校设施及参与活动。
本校连续多年获得“关爱校园”荣誉,透过推行“成长新动力”、“伴我同行计划”、“我做得到计划”、“乐道大使计划”及“关爱大使计划”等,让学生融入校园生活,本校更于23-24年度荣获“和谐校园大奖”,致力建设健康校园气氛,让同学发展潜能,提升自信。