学校背景
地区
油尖旺区
宗教
基督教
就读学生性别
男女
创校年份
1967
学校费用
资助种类
资助
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | - |
中五 | - |
中六 | - |
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | $320 |
中五 | $320 |
中六 | $320 |
学校设施
特别室包括:IT创新实验室(设有多台雷射切割机及立体打印机)、STEM学习室、电脑室(两间)、实验室(五间)、图书馆、英语活动室、中华文化室、地理室、陶艺室、美术室、家政室、缝纫室、音乐室等。
本校设有可容1300人的礼堂、备有可供戏剧及其他表演设施的小礼堂、可容100人的食堂、宗教资源中心、健身室、具冷热水设备的更衣室等。
学校师资
已接受师资培训人数百分率 | 93% |
学士人数百分率 | 100% |
硕士、博士或以上人数百分率 | 52% |
特殊教育培训人数百分率 | 59% |
教师年资0至4年百分率 | 22% |
教师年资5至9年百分率 | 14% |
教师年资10年或以上百分率 | 64% |
学生班级
班级 | 班数 |
---|---|
中一 | 4 |
中二 | 4 |
中三 | 4 |
中四 | 4 |
中五 | 4 |
中六 | 4 |
总数 | 24 |
班级 | 班数 |
---|---|
中一 | 4 |
中二 | 4 |
中三 | 4 |
中四 | 4 |
中五 | 4 |
中六 | 4 |
总数 | 24 |
语文及教学
2024/25学年开设科目, 以中文为教学语言
中国语文、中国历史、普通话、宗教
中国语文、公民与社会发展、中国历史、旅游与款待、体育(文凭试)、宗教
2024/25学年开设科目, 以英文为教学语言
英国语文、数学、公民、经济及社会 (中一)、生活与社会 (中二、中三)、<br>历史、地理、科学(中一、中二)、科学(物理)(中三)、科学(化学)(中三)、科学(生物)(中三)、基础商业(中三)、电脑、家政、音乐、视觉艺术、陶艺、体育
英国语文、数学、数学(延伸单元一)、数学(延伸单元二)、物理、化学、<br>生物、历史、地理、经济、企业、会计与财务概论、资讯及通讯科技、<br>视觉艺术、音乐(文凭试)、音乐、体育
2024/25学年开设科目, 按班别_组别订定教学语言_校本课程
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2025/26学年拟开设科目, 以中文为教学语言
中国语文、中国历史、普通话、宗教
中国语文、公民与社会发展、中国历史、旅游与款待、体育(文凭试)、宗教
2025/26學年擬開設科目, 以中文為教學語言
英国语文、数学、公民、经济与社会 (中一、中二)、生活与社会 (中三)、<br>历史、地理、科学(中一、中二)、科学(物理)(中三)、科学(化学)(中三)、科学(生物)(中三)、基础商业(中三)、电脑、家政、音乐、视觉艺术、陶艺、体育
英国语文、数学、数学(延伸单元一)、数学(延伸单元二)、物理、化学、<br>生物、历史、地理、经济、企业、会计与财务概论、资讯及通讯科技、<br>视觉艺术、音乐(文凭试)、音乐、体育
2025/26学年拟开设科目, 按班别_组别订定教学语言_校本课程
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自1967年创校以来,本校一直采用英语为教学语言。各学科均以英语授课,下列科目除外:中国语文、中国历史、普通话、宗教教育、公民与社会发展、旅游与款待、体育(文凭试)。本校为学生提供丰富的英语语境,包括以英语作学校宣布及早祷,大部分学校大型活动均以英语举行。
包括平常分及考试分,平常分包括测验、课堂表现、专题报告、功课等。每学年设两次统一测验及两次考试,中六则设一次毕业试。
本校推行全人教育,向学生提供德、智、体、群、美、灵六育并重的均衡教育,强调以学生为中心的教学及为教师提供专业发展培训。本校亦本著有教无类的精神,以全校参与模式推行“融合教育”。本校采用校本剪裁课程,各科(中一至中六)均由科主任联同教师一起制定核心教材及课程,教师在教授学生指定的核心教材以应付考试外,可自由地运用上课时间,按各班学生的兴趣和能力选取适当教材施教,以及运用资讯科技辅助教学,以提高学生的学习效能。
申请入学
本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位(适用于2025 年9月升读中一)。中一自行分配学位收生准则:
学业成绩及教育局发出的申请学生成绩次第50%; 面试表现 30%; 操行 10%; 奖项、服务及课外活动表现 10%
1. 中一暑期衔接课程: 协助中一同学适应以英语为学习语言,课程内容包括课堂常用语句、各科常用英语字词等。
2. 中一迎新营: 协助中一同学建立同辈关系及培养正向态度。
3. 大哥哥大姐姐计划: 协助中一同学适应中学生活。
其他资料
“以人为本,关爱共融;多元发展,服务社群;活得丰盛,荣神益人。”
校风淳朴,建立关爱校园。推行各项服务计划,鼓励学生服务社会及邻舍,以实践“施比受更为有福”的校训。