东华三院冯黄凤亭中学

注重加强学生两文三语能力，初中以分班及分科的模式，实行英语教学及英语延展教学活动。初中学生按其英语能力，编入以英语教授部分科目的班别，各科均加入英语增润课程，并推行跨科英语活动，让同学可沉浸于丰富的英语气氛中学习。中一至中二级部份班别以普通话教授中国语文科。中四至中六级部分科目设中、英文组。一般以双语教学，相信母语教学对学生的整体学习效能，包括思考、吸收和表达均有裨益。在双语并行的教学语言政策下，学生的中英文程度均获得提升。今年学校额外投放资源，聘用两位以英语为母语的导师与原任老师协作，任教中一级中二级英语会话课堂，加强学生英语表达的能力和信心。

本校采取持续及多元评估，注重学生的学习表现及需要，为有特殊教育需要的学生提供校内测考调适，如延长测考时间、独立房间应考，以减少学生的障碍，并为他们向考评局申请在公开试相应的特别考试安排。

本校推行创新教育计划，透过跨科协作及融入电子学习策略，提高学生学习兴趣及教学效能。于中一至中五级推行BYOD计划，加强电子教学，促进学与教的互动。学术领袖生协助初中学生解决学习问题。设有中、英、数拔尖补底班，提升学生的数学及语文能力。此外更将语文艺术融入初中英语课程，外籍英语老师教授语文艺术，培养同学自信心。学校更不断增添及改善设备以营造优良学习环境，并因应学生的能力与需要设计适合之课程、教学法、教学活动及评估。各科透过参观、考察及跨学科专题研习，实践全方位学习。本校重视阅读风气，推行不同的阅读计划。另外，为促进学生学习效能，特别加强中国文化和普通话表达的元素，透过阅读活动加强学生的国民身份认同。本校采用多元化的评估方式，每年设测验、考试，辅以持续评估机制，包括功课、专题研习、读书报告、实验报告、剪报及上课表现等。

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2025 年9月升读中一）。自行分配学位收生准则：成绩占45%、面试占30%、操行占15%、曾参与之课外活动和校内校外服务及获得奖项占10%。

1.　在7月中举行中一新生家长会，讲解学校语文政策及衔接班事宜。　2.　在8月举办英语、数学及中文衔接课程，另迎新活动及纪律训练营等。　3.　在九月初举行中一新生家长会，让家长深入了解学校政策，并与班主任及主科老师会晤。　4.　本校自2005年荣获“香港健康学校奖励计划”金奖后，一直担当健康资源学校的角色，将发展健康校园的理念推广至中、小学以至幼稚园。本校注重培养学生实践健康生活模式，每年均为同学举办各项健康活动、讲座及工作坊，例如健康周、水果日、健康测试、认识心灵健康工作坊、健康饮食推广、急救训练等等。近年更参加“健康校园计划”，培养学生抗逆力及正向思维，令学生身心健康发展。