粉岭救恩书院

我们重视学生两文三语的发展，致力营造丰富的语言环境。初中科学科以全英语授课，数学、历史、公民、经济与社会、地理、音乐的部份单元亦以英语授课，增加学习英文的机会。我们增拨资源，聘请5名外籍教师，增加学生接触和运用英语的机会，提升学生学习英语的信心。

本校采用多元化评估策略，全年举办三次考试，持续了解学生的学习及需要。本校举行三次家长日，班主任和学科老师面见家长和学生，给予学生回馈和支援，共同制订学习目标，帮助学生追求卓越。

1.　我们重视建立学生的自学习惯，鼓励学生课前备课，课堂展示，课后反思。我们深信要将课堂还给学生，培养学生自主学习的意识，这样学生才真正学会学习，热爱学习。因此我们自中一起全面推行“自主学习”，让学生在课堂上展示自学成果，并设计多元化学习活动，让学生透过小组协作提升学习效能。
2.　我们运用不同的思维框架和话步，并藉课堂展示，让学生的思维被看见。我们更会帮助学生拓展思维，让他们进行深度学习。
3.　我们更推行“一运动”，让同学建立“一个目标：入读大学；一个承诺：洁身自爱；一个习惯：天天阅读”，使每一个学生都能在学业及人格上成为出众的尖子。

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2025 年9月升读中一）。
2025年度中一自行分配学位收生准则及比重包括：　
1.　学业成绩（30%）；2.　个人品行（30%）；3.　面试表现（40%）

我们以自主学习模式举行“中一新生家长会”，让家长和学生体验自主学习策略。每年暑假，我们会安排中一新生家访，老师们探访所有中一家庭，建立家校合作关系和了解学生背景及需要，提供更适切的支援。我们亦会于九月举办中一适应课程，帮助中一学生建立良好学习习惯。本校致力推动健康生活，藉“健康校园计划”、“4Rs 精神健康约章”及“全校园健康计划”的多元化活动，帮助学生发展健康的生活习惯、培养正面的人生观与价值观及建立校园正向文化。