佛教黄允畋中学

学校重视学生的语文发展，积极提升同学两文三语的能力。初中中文、数学和英文科、阅读课、STEM及筑梦课均设分组小班教学，又设小组英文口语训练，提升学生的说话能力。中、英文科均积极举办各种语文活动，如书法比赛、说故事比赛、写作比赛、辩论比赛；又参与校际朗诵节、校外征文等比赛，提升学生的语文能力。学校聘有两位外籍英语教师，于每周的英文口语课与本校老师进行协作教学，以小组形式教授会话课，并于“英语活动中心”举行活动，为同学营造浓厚的语文学习环境。本校英文科举办多元化活动，如每周英语日、午间活动、戏剧训练、班际话剧比赛、联校交流等，鼓励学生活用英语。此外，初中大部分科目均设有“英语延展教学活动”，增加学生运用英语的机会。2019/2020学年开始，部份初中班别的地理科及科学科以英语作为教学语言；2022-2023年度閞始，高中设选修科英文组，为学生提供更多选择。

本校全年设三次考试，同时推行持续性评估，包括课堂习作、测验、专题研习、学习态度等作评估项目。及至学年终结时，通过报告及反思短文让家长了解其子女在测考以外的表现和得著。

1.　著重因材施教，中、英、数三科因应学生能力分组教学。设有课后学习班和功课辅导班，让老师充分利用课后时间，举办不同类型的学习活动，并进行“拔尖补底”工作。　2.　初中设公民、经济与社会科及生活与社会科、商科，衔接高中课程；高中开设文、理、商科，照顾学生不同兴趣，亦让学生报读应用学习课程。　3.　为加强学生的阅读能力，每星期设两日早晨阅读课。阅读推广组规划全校阅读课，推广跨科阅读，扩阔学生知识面，配合如书迷会、书式剧场、亲炙作家讲座等活动，营造阅读氛围，促进校园阅读文化。　4.　设有公开课、课堂研究等教师专业发展活动，收观摩、分享之效；校方更鼓励老师持续进修，提升教学质素。

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2025 年9月升读中一）。学业成绩40%；面试表现30%；操行及态度20%；活动及奖项10%。

暑期开办中一新生学习及品行基础班、英文班衔接班、迎新日。新生必须参加导航计划，高中同学协助其适应中学生活。举办中一新生家长班、迎新讲座及家长义工聚会，以加强家校之间的联系与沟通。成立“健康校园专责委员会”，营造健康的校园环境，培养学生的健康生活习惯。