乐善堂余近卿中学

为提升学生的两文三语能力，学校提供充足语文课时，按学生能力分组，加以适切的照顾。学校获余近卿先生家族“日昇基金”拨款，为英文科增聘两位外籍英语教师（合共三位），推动各项语文学习活动以丰富英语学习经历。同时，学校应用不同的学习程式及平台，于课堂以外延伸英语学习。

全年分两个学期。初中设四次统一测考，部分科目按学生学习表现设计相关的考核焦点，使更有效照顾学习差异。高中全年设两次考试，亦设每星期的统测日，分阶段测考不同学科，使学生更能掌握文凭试的要求及应试技巧。此外，学校就学、教、评作系统的规划，中英数三科于初中设定学习框架及学习目标，按不同能力的学生进行焦点培训及评估。

本校以学生为本，为照顾学生的学习多样性，推动分组教学，并因应学生的能力进行课程调适及评估。而透过“摘星计划”，则为不同年级成绩优异及勤奋的同学，以小组形式提供高阶精修课程，以启发学生的思维及提升学习能力。学校推行“混合式学习”的教学策略；又全面推行学生“自携电脑装置”政策以配合各学科的电子学习及教学。中、英、数三科设立“学习框架”及订立不同阶段的学习目标，以提高学生的学习水平。此外，本校与各大专院校协作，设计具特色的校本科技课程。在初中设立“资讯素养及运算思维教育”及“创客科”，透过电脑编程，设计及制作智能产品，让学生发挥创意及提升解难能力。而中一级参与由赛马会及都会大学带领的“赛马会STEAM教育资源共享计划”，透过不同的STEAM教学活动，引导学生透过科学及科技了解世界。在香港中文大学的支援下，中三级推行AI for the future人工智能教学，紧贴科技发展新趋势。

本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2025 年9月升读中一）。
中一自行分配学位甄选准则：学业成绩35%；面试表现25%；操行及态度25%；活动及服务10%；奖项5%。

本校为新中一学生举办两个阶段的适应课程，七月注册后以适应升中尽展才华“成长启航”为主题，八月尾进行提升学术预备新学年。适应课程期间学生认识“余中人素质”，由热爱生命到贡献国家，十二句优秀素质目标，配合十二招式余中拳，建立学生的归属感和人生目标。透过多元化课程，发掘学生才能，让学生站在余中舞台，展现光彩。学生学会感恩，感谢父母的照顾，并学会欣赏自己，建立正确的价值观。余中为中一学生特设“官子明礼仪之家”计划，在校内经历三日两夜的生活体验，藉以提升学生的生活技能，学习与人相处，建立健康的生活模式。学校订立健康校园政策，全面照顾学生身心社灵的发展，包括：体适能、均衡饮食、性教育、媒体素养、疾病防控及环保意识等，指导学生如何实践健康的生活习惯及提升抗逆能力。