学校背景
地区
黄大仙区
宗教
基督教
就读学生性别
男女
创校年份
1972
学校费用
资助种类
资助
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | - |
中五 | - |
中六 | - |
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | $310 |
中五 | $310 |
中六 | $310 |
学校设施
学校师资
教育文凭人数百分率 | 78% |
学士人数百分率 | 98% |
硕士、博士或以上人数百分率 | 45% |
特殊教育培训人数百分率 | 59% |
教师年资0至4年百分率 | 34% |
教师年资5至9年百分率 | 12% |
教师年资10年或以上百分率 | 54% |
学生班级
班级 | 班数 |
---|---|
中一 | 3 |
中二 | 3 |
中三 | 3 |
中四 | 3 |
中五 | 3 |
中六 | 3 |
总数 | 18 |
班级 | 班数 |
---|---|
中一 | 3 |
中二 | 3 |
中三 | 3 |
中四 | 3 |
中五 | 3 |
中六 | 3 |
总数 | 18 |
语文及教学
2024/25学年开设科目, 以中文为教学语言
中国语文、数学*、公民、经济与社会*/生活与社会*、科学*、中国历史、体育、视觉艺术、创科教育、音乐、普通话、伦理与宗教
中国语文、数学(必修部份及延伸部份:单元一)、公民与社会发展、企业、会计与财务概论、化学、生物、物理、设计与应用科技、经济、健康管理与社会关怀、资讯及通讯科技、旅游与款待、视觉艺术、体育、伦理与宗教
2024/25学年开设科目, 以英文为教学语言
英国语文
英国语文
2024/25学年开设科目, 按班别_组别订定教学语言_校本课程
-
2025/26学年拟开设科目, 以中文为教学语言
中国语文、数学*、公民、经济与社会*/生活与社会*、科学*、中国历史、体育、视觉艺术、创科教育、音乐、普通话、伦理与宗教
中国语文、数学(必修部份及延伸部份:单元一)、公民与社会发展、企业、会计与财务概论、化学、生物、物理、设计与应用科技、经济、健康管理与社会关怀、资讯及通讯科技、旅游与款待、视觉艺术、体育、伦理与宗教
2025/26學年擬開設科目, 以中文為教學語言
英国语文
英国语文
2025/26学年拟开设科目, 按班别_组别订定教学语言_校本课程
-
本校以母语为教学语言,同时着力提升学生的英语水平,英文科按学生能力分组教学,因材施教;外籍英语教师课馀为学生筹办趣味英语活动及英文口语训练。此外,透过奖励计划推广阅读、举办英文周、中文及普通话周,并鼓励学生参加校际朗诵节,致力落实“两文三语”政策。
全年分两个学期,每学期统一测验及考试各一次;部分科目不设考试,改为提交专题报告或持续性评估学生所学。另外,学校会为有特殊教育需要学生提供特别考试安排及调适。
学校的初中校本课程涵盖广泛,知识、态度和能力并重。调整初中课程推行专题研习,让学生在三年内掌握STEAM研究之基本方法和技能。本校不断引入外界资源,以帮助各项学与教措施及课程的发展。为配合学生的学习需要,各科按共通能力拟定学习目标,推动自主学习;课堂上运用提问、小组讨论、电子学习及汇报等方法,全面提升课堂互动性,以期提升同学的思维及创作能力。
申请入学
本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位(适用于2025 年9月升读中一)。
中一自行分配学位收生评选准则及比重:品行 – 25%;学业成绩 – 30%;课外活动、校内服务及曾获得之奖项 – 25%;面试(包括STEAM)– 20%。
入学前已为家长举办家长会,并为学生举办中一适应周、宗教活动及“新生辅导日”,由“大哥哥/大姐姐关怀计划”的高年级学生协助他们融入校园生活。海南堂为本校同学而设的“学生团契”,帮助同学在多方面成长和认识基督信仰。学校已将健康教育元素融入在课程中,各科组经常于多元学习节及课后安排活动及举办讲座,向同学传递最新的健康资讯。另设有学校健康大使,每学年因应不同主题在校内推广多元化健康活动。为提升学生对精神健康的关注和认识,本校亦参加“喜乐同行 – 尊重生命、逆境同行”计划,让学生、家长及老师了解正面思维的重要。
其他资料
实施基督教全人教育,为社会培育良好公民。鼓励同学追求灵性与德、智、体、群、美五育并进,培养同学正向的人生观和价值观。
本校校风纯朴,向以严谨、尊重及信任的态度作为教育学生的理念,从而建立关爱、积极进取、和谐乐观的校园文化,让学生成为正直、有诚信、乐于承担的人。本校实施“训导及辅导合一”策略,师生关系和谐,重视学生的学习和品德的培育,同时著重德、智、体、群、美、灵各方面的成长和发展。除老师的悉心教导外,本校有驻校社工及教育心理学家为学生提供不同层面的支援服务。本校已连续多年获香港基督教服务处颁发“关爱校园”荣誉,表扬学校师生共同营造关爱校园的努力。