学校背景
地区
东区
校网
16
种类
全日
宗教
基督教
就读学生性别
男女
创校年份
1948
教学语言
中文（包括：普通话）
学校费用
资助种类
资助
学费
-
堂费
-
相关中学
一条龙中学
-
直属中学
-
联系中学
-
测考次数(全年全科)
测验次数
考试次数
学习和教学策略
以学生学习为中心的各科校本课程着重高阶思维、创意及合作性等发展，活动及课业多元化以照顾不同学习需要。课堂上启发学生思考，鼓励互动学习，训练自学技巧及培养持续学习。透过活动教学、创意教学、资讯科技教学、参观活动和专题研习等，培养学生的探究精神。教师开发网上互动教材，让学生自学。本校更特别为学生预备校本的“点读笔”，由本校教师预备录音教材，让学生可在家中利用“点读笔”来自学，包括阅读、温习中英默书及做功课等。善用学时创造空间，促进学生多元发展。
本校学生参加学界比赛屡获殊荣。此外，本校亦有为学生安排境外交流计划，让学生作多元化的学习。
学校设施
学校师资
| 已接受师资培训人数百分率 | 100% |
| 学士人数百分率 | 100% |
| 硕士、博士或以上人数百分率 | 43% |
| 特殊教育培训人数百分率 | 47% |
| 0至4年经验人数百分率 | 29% |
| 5至9年经验人数百分率 | 25% |
| 10年经验或以上人数百分率 | 46% |
学生班级
每级4班，推行小班教学，增加师生互动学习成效，有利自主学习发展。
优化学与教，二年级至六年级部分班别的中文科以普通话教授。英文科着重拼音学习，令学生在三年级前掌握拼音技巧，有利英语学习。全校有两位外籍教师推动学校英文学习语境及文化。
低年级（小一至小三）以平均能力分班，高年级（小四至小六）以学习能力分班。由二年级开始各级以普通话或粤语教授中文科的班别约各占一半。
| 班级 | 班数 |
|---|---|
| 小一 | 4 |
| 小二 | 4 |
| 小三 | 4 |
| 小四 | 4 |
| 小五 | 4 |
| 小六 | 4 |
| 總數 | 24 |
| 班级 | 班数 |
|---|---|
| 小一 | 4 |
| 小二 | 4 |
| 小三 | 4 |
| 小四 | 4 |
| 小五 | 4 |
| 小六 | 4 |
| 總數 | 24 |
| 班级 | 班数 |
|---|---|
| 小一 | 4 |
| 小二 | 4 |
| 小三 | 4 |
| 小四 | 4 |
| 小五 | 4 |
| 小六 | 4 |
| 總數 | 24 |
小一收生
学校是资助小学，所以要按照政府的“小一入学统筹办法”收生。每年九月申请“自行分配学位”，结果十一月公布。如果未被取录，就于十二月申请“统一派位”，结果于来年六月公布。
其他资料
校训
校风
校风纯朴，着重家校合作及灵性、品德培育。以灵训辅合一模式，以圣经话语作基础，结合生命、品德及公民教育，提升学生素质。建立严而有爱、尊重、关怀、欣赏、积极、勇于服务的文化，让学生实践爱神、爱己、爱人的生活，得着永恒的信仰，建立健康的人生观和价值观。
由指定供应商提供及由家长安排。
