香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學

英語為主要教學語言，中國語文科目則以普通話教授。

1.　在中一首兩個月採用循序漸進的教學方法，讓學生慢慢適應中學的學習步伐及要求。
2.　透過進展性評估識別學生的個人強項和弱點，繼而協助學生訂定學習目標及監察學生的進展。
3.　為有需要的學生提供特別評估安排。

強調多元智能發展，並以培育21世紀人才為目標，除德智體群美五育外，更加入靈育培養。鞏固3能（英文、中文及資訊科技），以人文素質教育作為全人教育基礎，使課程更均衡，訓練學生品德操守兼具進取精神，營造一個可持續的學習型校園。重點如下：
1.　設有學術發展委員會，定時檢視及評估現時的課程，因應學校的關注事項、學生需要及教育趨勢釐定學校的正規及非正規課程。
2.　配合教育局的課程指引，亦參照國內外的課程模式，針對學生、學校和社會的需要，培養學生的自學能力，達致終身學習的目標。
3.　各學科成立品質圈，定期檢討學生進度與教學策略，並實施同儕觀課，以提升老師的專業質素。
4.　資訊及電腦素養科旨在訓練學生掌握資訊科技的應用，同時將資訊科技發展為一種學習工具，因此在設計教學活動時特別注重引入互動元素，以協助學生發展溝通和協作能力，及應用從不同學科所學到的技能。
5.　中一至中三學生於學期末考試後需參與專題研習活動，以培養廿一世紀所需的共通能力。
6.　廣泛推行「自攜裝置計劃」，藉此促進流動學習及自主學習。

本校不參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2025 年9月升讀中一）。評分準則：學生個人檔案50%、學生面試表現50%。

迎新活動：設有團隊建立及迎新訓練營，另設暑期銜接課程，為期約一星期。健康生活：
1.　駐校註冊護士監察校園健康及衞生情況。
2.　本校設有飯堂為學生提供健康及營養豐富的膳食。
3.　所有學生必須出席包括游泳的體育課以建立良好體魄。
4.　為有需要學生提供個人化的體能訓練。