學校背景
地區
深水埗區
宗教
天主教
就讀學生性別
女
創校年份
1966
學校費用
資助種類
資助
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | - |
中五 | - |
中六 | - |
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | $320 |
中五 | $320 |
中六 | $320 |
學校設施
學校師資
已接受師資培訓人數百分率 | 97% |
學士人數百分率 | 100% |
碩士、博士或以上人數百分率 | 65% |
特殊教育培訓人數百分率 | 60% |
教師年資0至4年百分率 | 37% |
教師年資5至9年百分率 | 12% |
教師年資10年或以上百分率 | 51% |
學生班級
班級 | 班數 |
---|---|
中一 | 5 |
中二 | 5 |
中三 | 5 |
中四 | 5 |
中五 | 5 |
中六 | 5 |
總數 | 30 |
班級 | 班數 |
---|---|
中一 | 5 |
中二 | 5 |
中三 | 5 |
中四 | 5 |
中五 | 5 |
中六 | 5 |
總數 | 30 |
語文及教學
2024/25學年開設科目, 以中文為教學語言
中國語文、中國歷史、普通話、倫理及宗教
中國語文、中國歷史、倫理及宗教
2024/25學年開設科目, 以英文為教學語言
英國語文、數學、公民經濟與社會(中一)、地理及歷史(中一)、綜合科學(中一及中二)、生活與社會(中二及中三)、歷史(中二及中三)、地理(中二及中三)、電腦、美術、音樂、體育、科技與生活(中一及中二)、生物(中三)、化學(中三)、物理(中三)
英國語文、數學、公民與社會發展、歷史、經濟、企業會計與財務概論、地理、資訊及通訊科技、生物、化學、物理、體育、視覺藝術
2024/25學年開設科目, 按班別_組別訂定教學語言_校本課程
-
日文
2025/26學年擬開設科目, 以中文為教學語言
中國語文、中國歷史、普通話、倫理及宗教
中國語文、中國歷史、倫理及宗教
2025/26學年擬開設科目, 以英文為教學語言
英國語文、數學、地理及歷史(中一)、綜合科學(中一及中二)、公民經濟與社會(中一及中二)、歷史(中二及中三)、地理(中二及中三)、電腦、美術、音樂、體育、科技與生活(中一及中二)、生活與社會(中三)、生物(中三)、化學(中三)、物理(中三)
英國語文、數學、公民與社會發展、歷史、經濟、企業會計與財務概論、地理、資訊及通訊科技、生物、化學、物理、體育、視覺藝術
2025/26學年擬開設科目, 按班別_組別訂定教學語言_校本課程
-
日文
本校一向主要以英語為教學語言(詳情請參閱2024/25學年的開設科目資料),聘有外籍英語教師協助推動教學,透過參加比賽、閱讀計劃、增潤課程、英語話劇表演等活動鼓勵學生主動學習。
全學年分上、下學期考試兩次,藉此評核學生成績。各科均利用校本評核、平日習作、測驗及其他上課表現,用以作持續評估,保持學習水平。
本校教師教學經驗豐富,全部教師曾接受師資培訓。注重學業成績之餘,亦加強學生品德修養和價值教育,鼓勵積極參與活動,服務他人。適當落實教育局課程政策,因應本校學生能力施教;重視教學法、活動和評估的配合。中、英文科各有推行課外閱讀及廣泛閱讀計劃;圖書館成立閱讀學會,舉行讀書分享會,並舉辦全校性課外閱讀獎勵計劃,及參加校際閱讀比賽,有助推動閱讀風氣。推行全校每天早上閱讀15分鐘的「展讀晨曦」計劃,特別鼓勵閱讀英文書籍。
申請入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2025 年9月升讀中一)。
學生小學五年級和六年級學業成績30%;小學課外活動表現及操行表現30%;英語能力及面試表現40%。
每年7月收生後,舉行中一家長迎新日,簡介校況;7月至8月舉辦中一新生英語銜接課程;8月底有中一家長日及9月初有中一新生學習日營及「成長友伴計劃」,協助適應。開課後,仍關注新生的適應問題,10月底舉行中一家長座談會以作交流及討論。推動「感恩珍惜.積極樂觀」全校參與計劃,幫助學生建立健康的生活方式和培養良好品德,促進全人發展。
其他資料
1. 提供愉快的學習環境,啟發學生的個人潛能,達致全人發展。 2. 鼓勵學生努力學習,並積極參與課外活動,發展才能。 3. 培養學生具備獨立思考的能力,多元化的知識及實用的技能,充份裝備自己。 4. 訓練學生認識正確的人生態度,並能關心社會,好讓她們邁向豐盛的人生。
訓輔結合,全校參與;重視宗教靈修培育;致力建立健康校園及關愛共融文化;培育學生成為具備智慧、仁愛、勇氣、毅力與公義,並常存感恩的上智人。