威靈頓教育機構張沛松紀念中學

1.　著重培養同學「兩文三語」，透過正規課程及聯課活動提升同學學習語文的興趣及能力；
2.　聘請三位外籍老師教授英語會話，舉辦各類英語活動；
3.　中、英文科實施分組授課，按同學的語文程度編組，因材施教；
4.　設中、英文閱讀課及網上閱讀計劃，培養良好的閱讀習慣；
5.　在初中數學及綜合科學加入英語延展教學活動；
6.　開辦課後中、英語文增潤班，提升同學語文運用能力。

本校著重同學的學術表現，採用持續評估，並善用評估資料提升學習成效。

1.　著重同學的多元智能發展，各級課程涵蓋八個學習領域，為同學提供均衡的學習經歷和紮實的知識基礎。
2.　高中開設13個選修科目，讓同學可按個人興趣、能力和出路取向，選擇適合自己的科目配搭。
3.　各科除訂定核心課程外，老師亦按各班的學習進度設計適當的教材和課業，提升學習效能。
4.　透過能力編班、協作教學、分組教學等安排照顧學習多樣性，增強學與教的成效。
5.　聘用三位外籍英語老師負責加強同學的英語溝通能力，並將戲劇元素融入英語學習。
6.　為鞏固同學的學習基礎及提升學業成績，本校設初中功課輔導班，並聘用校外經驗導師，在週末舉辦中、英、數課後增潤班，免費為中一至中六同學提供學習支援。
7.　進行課後輔導及模擬試練習，提升同學應考文憑試的信心和能力。

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2025 年9月升讀中一）。
1.　學生的學業成績30%　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2.　學生的品行30%　
3.　參考教育局發出的「自行分配學位申請學生成績次第名單」20%　　4.　學生在面試時的表現20%

1.　中一銜接課程（中文、英文、數學）；體育、藝術及科技體驗活動；中一迎新週；導師計劃；
2.　學校設有營運小組，成員包括家長及老師，負責監察學校小食部及飯盒供應商，為同學提供均衡而有營養的食物；
3.　為同學進行體適能測試，評估他們的體能狀況，安排合適的運動提升同學體質。
4.　參與教育局「4Rs 精神健康約章」，通過四個促進精神健康的要素，即休息（Rest）、放鬆（Relaxation）、人際關係（Relationship）和抗逆力（Resilience），以達至促進學生精神健康的目標。