學校背景
地區
灣仔區
宗教
天主教
就讀學生性別
女
創校年份
1869
學校費用
資助種類
資助
中一 | - |
中二 | - |
中三 | - |
中四 | - |
中五 | - |
中六 | - |
中一 | $160 |
中二 | $160 |
中三 | $160 |
中四 | $350 |
中五 | $350 |
中六 | $350 |
學校設施
本校亦設有校史館「方濟軒」,作為與校友連繫的橋樑,紀錄學校百年歷史,保存校友的集體回憶。
學校師資
教育文憑人數百分率 | 95% |
學士人數百分率 | 100% |
碩士、博士或以上人數百分率 | 56% |
特殊教育培訓人數百分率 | 55% |
教師年資0至4年百分率 | 22% |
教師年資5至9年百分率 | 19% |
教師年資10年或以上百分率 | 59% |
學生班級
班級 | 班數 |
---|---|
中一 | 4 |
中二 | 4 |
中三 | 4 |
中四 | 4 |
中五 | 4 |
中六 | 4 |
總數 | 24 |
班級 | 班數 |
---|---|
中一 | 4 |
中二 | 4 |
中三 | 4 |
中四 | 4 |
中五 | 4 |
中六 | 4 |
總數 | 24 |
語文及教學
2024/25學年開設科目, 以中文為教學語言
中國語文、普通話、中國歷史、宗教與倫理教育(中一及中二)、資訊素養(中一及中二)
中國語文、中國歷史、宗教與倫理教育(非文憑試科目)、體育(非文憑試科目)
2024/25學年開設科目, 以英文為教學語言
英國語文、數學、歷史、地理、公民、經濟與社會(中一)、生活與社會(中二及中三)、宗教與倫理教育(中三)、綜合科學(中一及中二)、科學(生物)、科學(化學)、科學(物理)、資訊科技、科技與生活(中一及中二)、視覺藝術、音樂、體育
英國語文、數學、數學延伸部分單元一(微積分與統計)及單元二(代數與微積分)、公民與社會發展科、經濟、地理、歷史、生物、化學、物理、企業、會計與財務概論、資訊及通訊科技、音樂(中四及中五非文憑試科目))
2024/25學年開設科目, 按班別_組別訂定教學語言_校本課程
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2025/26學年擬開設科目, 以中文為教學語言
中國語文、普通話、中國歷史、宗教與倫理教育、資訊素養(中一及中二)<br>
中國語文、中國歷史、宗教與倫理教育(非文憑試科目)、體育(非文憑試科目)
2025/26學年擬開設科目, 以英文為教學語言
英國語文、數學、歷史、地理、公民、經濟與社會(中一及中二)、生活與社會(中三)、綜合科學(中一及中二)、科學(生物)、科學(化學)、科學(物理)、資訊科技、科技與生活(中一及中二)、視覺藝術、音樂、體育
英國語文、數學、數學延伸部分單元一(微積分與統計)及單元二(代數與微積分)、公民與社會發展科、經濟、地理、歷史、生物、化學、物理、企業、會計與財務概論、資訊及通訊科技、音樂(中四及中五非文憑試科目)
2025/26學年擬開設科目, 按班別_組別訂定教學語言_校本課程
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本校除中國語文、中國歷史、普通話、資訊素養及宗教與倫理教育科外,所有科目皆以英語授課。校方致力培育學生兩文三語的能力,除常規的語文課堂外,亦設立不同的語文培育小組及活動,例如於在課外時間設置英語茶座、於2022年設立學生英語大使,均有助在校園內營造學習英語的氛圍。每個學年都會舉辦英語同樂週、同樂日,令學生通過展覽或互動遊戲,加深她們對英語的興趣及為她們提供更多運用英語的機會。
每學期考試一次,各科因應課程及進度進行測驗;中一至中六級推行連續評鑑計劃,將學生的學習態度、平日的學習表現一併計算在內。
本校主張以學生為本,運用啟發式教學方法,培養其自學精神。教師透過提問、小組討論、實驗及運用資訊科技教材,引導學生學習;亦鼓勵學生主動探求知識、追尋真理。為照顧學生的興趣及切合社會的需求,各科亦不斷更新課程。初中有校本綜合科學科、專題研習、跨學科英語課程,培養學生的創造力、明辨思維的能力及溝通能力。此外,本校每日均設有晨讀時間,以擴闊學生視野及提升其中、英語文能力;並設有閱讀獎勵計劃以鼓勵學生善用課餘時間進行閱讀。為促進學生進行電子學習,本校在中一至中四級全面推行「電子學習自攜裝置計劃」。
申請入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2025 年9月升讀中一)。校方會根據申請人的學生檔案內各項紀錄,進行第一階段的甄選,佔整體評分共70%,甄選準則包括:學術表現60%;操行、課外活動表現、學術及非學術特別技能、獎項及服務10%。合資格的申請人可進入第二階段,接受個人面見;甄選準則包括中、英文表達能力、數學能力、思維能力及溝通技巧,佔整體評分共30%。
於八月下旬為家長及中一新生舉辦為期五天的暑期銜接課程,內容包括核心科目及課外活動的導入活動。
學校向來致力營造健康與安全的校園環境,重視全人教育,鼓勵學生採取均衡的生活方式。學習生活之外,學校透過舉辦運動週、校際籃球比賽等活動,藉以促進學生的身心健康發展。本校的健康教育組亦會舉辦不同類型的活動,例如健康烹飪班、健體班、「開心果日」等,教導學生均衡飲食及定期運動的重要性。
其他資料
藉着天主的仁愛,培育學生熱愛生命,自尊自重,樂於學習,勇於承擔。
校風純樸。本校學生統籌支援小組以宏觀角度檢視學校的輔導組、升學及就業輔導組、公民教育組及健康教育組等所推行的各項活動或個人輔導計劃,使學生的身心得以均衡發展。